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统编七年级上册语文课内阅读训练
七年级上语文
备课组计划
答:
七年级上语文
备课组计划(一) 初一学生在上学期学习的基础上,已有了自己的学习习惯,学习兴趣和 学习态度 也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高,为此,经备课组共同研究,计划如下: 一、落实课程标准,改革课堂教学,促进师生发展 1、语文教学要坚持工具性和人文性的统一,即在培养学生语文运...
【深度解析
统编
初中
语文
教材】陈恒舒:自读课文的设计思路
答:
为了纠正这种教学偏向,
统编
初中
语文
教材首先在名称
上
恢复了“教读”“自读”的提法,明确了两种课型特别是自
读课
的基本定位——所谓“自读”,要以学生的自主
阅读
为主。 当然,自读课文的设置并不是简单的“回归传统”。尽管过去自读课文的设计目的定位在“在教师指导下,由学生自己阅读,培养自学能力”,但课前有提示...
走向整合、情境、个性化的名著
阅读
测评(分享)
答:
随着
统编语文
教材把“名著导读”安排进教材单元内容,高中语文新课标把“整本书
阅读
与研讨”列为18个学习任务群之首,“整本书阅读”迅速成为本轮
语文课
改的一个焦点,同时也成为中小学语文教学的一种新课型。新课程、新教材、新教学,势必呼唤新测评。于是,各地中高考陆续增加名著阅读试题,以发挥考试对于教学的评价与...
统编
教材备课之整体意识(一)
答:
不知从什么时候起养成了一种整体意识,拿到新的课本(无论是
语文
还是历史)总是要在最短时间内,把书备完。好似书不全背完,就不知道每一课该讲什么?
统编
教材讲究一课一得,也许只有这样,才能定准每一单元每一课的一得是什么? 以
七年级上册
的教材...
部编版初中
语文
单元主题
阅读
导读教学的思考与探索
答:
首先,应以教师为引导,带领学生展开对单元内各篇选文的研究性
阅读
,明晰每一篇选文的主题。最新“
统编
”初中
语文
教材
七年级
下册第一单元共四篇课文:《邓稼先》记叙了卓越的科学家、爱国者邓稼先为国家成功研制原子弹等核武器所做出的重大贡献。写了以邓稼先为代表的中国科学家的爱国热情和无私奉献精神,从中也表达了...
人教
统编
版初中
语文七年级上册
江南逢李龟年公开课优质课课件教案...
答:
在初识江南,邂逅历史的章节里,我们有幸在人教
统编
版
七年级上册语文
课堂上,与诗圣杜甫共赴一场与李龟年的不期而遇。这节课,我们将一同探索《江南逢李龟年》的深邃情感世界。首先,引导学生们自主学习,深入理解诗人杜甫的背景与情感。他们需要读准每个字音,把握节奏,用心体会诗人笔下的沧桑变迁。在...
初中学习笔记,
统编
教材
七年级上册语文
,6散步,课文笔记
答:
初中
语文
学习笔记:
统编
教材
七年级上册
- "散步"篇在七年级上册的语文学习中,我们聚焦于课文《散步》,深入理解与探讨。这篇作品犹如一道情感的桥梁,让我们通过有感情的朗读,把握文章的精髓,积累对称句(重点</)。品味母子间对话的深情段落,我们能洞察人物微妙的情感变化;同时,景物描绘的细腻笔触,...
名著
阅读课程
化丛书
答:
人教版必读书目 朝花夕拾-
七年级上
-名著
阅读课程
化丛书 湘行散记-七年级上 -名著阅读课程化丛书
统编语文
教材配套阅读-名著阅读课程化丛书:骆驼祥子 城南旧事-七年级上 -名著阅读课程化丛书 名著阅读课程化丛书:海底两万里.七年级下 西游记-(上下)-七年级上 -名著阅读课程化丛书 统编语文教材配套阅读...
七年级语文
备课组工作计划
答:
5、重视文言文
阅读
能力培养,培养学生初步阅读浅显文言文的能力。
七年级语文
备课组工作计划【三】 本学期我担任七年级的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划: 一、学情分析 通过一学期的教学实践和对学生的观察,我基本
上
对学生有了较为深刻的了解。这两个班级的学生语...
【课本精讲】
统编
版初中
七年级上册语文
第6课《散步》语文课件
答:
欢迎探索【语文课堂精华】——初中
七年级上册语文
第6课,莫怀戚笔下的感人篇章《散步》。这是一份详尽的课件,深入剖析了这篇1985年的经典之作,将带您领略作者的细腻笔触与深刻主题。作者简介,莫怀戚,以其深情的笔触,为我们塑造了一幅温馨的家庭画卷。他的文字中,母子情深的细节跃然纸上,母亲的坚韧...
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