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美丽的大兴安岭第了段写感受的是
《林海 这篇文章是按照什么顺序写的
答:
1、第1自然段总写:讲刚进入这原始森林时的
感受
。2、第2~6自然段分写:从岭、林、花三个方面讲
大兴安岭的
景物特点。先介绍岭、林、花,再讲由看到的景物产生的联想。3、第7自然段总写:讲参观林场时的见闻感受。原文选段:我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林...
概括短文的主要内容。说说《林海》文章表达了作者怎样的感情?
答:
第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻
感受
。 在这三部分结束处都讲到“亲切、 本文具体描绘了我国东北
大兴安岭美丽的
自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切。本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林...
《林海》课文内容分析
答:
第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的
感受
。第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲
大兴安岭的
景物特点。先介绍岭、林、花,再讲由看到的景物产生的联想。第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻感受。在这三部分结束处都讲到“亲切、舒服”,反映了作者随着对大兴安岭了解的深入,这...
林海 分
段写
段意
答:
分为3段,第一段分在第一段后,第二段分在第六段后,第三段分在最后一段。
第一段的段意是写作者刚走进原始森林似的感受
。第二段写作者从岭、林、花来介绍了大兴安岭的美。第三段写大兴安岭在社会的地位。
六年级新人教版语文上册林海
答:
到舒服 2这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的.讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,
表达了对大兴安岭的喜爱之情.按照参观大兴安岭的顺序
,可将课文分为三部 分.第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受.第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点.先介绍岭、林、花,...
老舍的 《林海》 文章采用什么的段式来写?
答:
最后,作者讲的是在这
美丽
景色中所产生的联想。作者运用多种修辞方法,展开联想,记叙了人与自然的和谐统一。情感浓烈,文笔优美,句句是景,步步有情。具体而真实地表达了作者对
大兴安岭
的喜爱之情。第一段:(第一自然段)作者刚进入原始森林时的
感受
。第二段:(第二至
第六
自然段)从岭、林、花三...
美丽的
小
兴安岭
答:
第一自然段概括叙述小
兴安岭
的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;
第六
自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目。课文的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法,使文章充满感染力。选编本课的意图,是让学生了解小兴安岭一年四季
美丽的
景色,
感受
大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时...
《林海》怎样分段
答:
分为3段,第一段分在第一段后,第二段分在
第六段
后,第三段分在最后一段。第一段的段意是写作者刚走进原始森林似的
感受
。第二段写作者从岭、林、花来介绍了
大兴安岭的
美。第三
段写大兴安岭
在社会的地位。
老舍的<<林海>>原文和片段赏析
答:
目之所及,哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容,绿得无以名之。我虽诌了两句:“高岭苍茫低岭翠,幼林明媚母林幽”,但总觉得离眼前实景还相差很远。恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来吧?
兴安岭
上千般宝,第一应夸...
《白桦林的低语》课文解析
答:
“我”走进白桦林,样子是怎样的?有什么感觉?这种
感觉是
怎么产生的?2、第二、三自然段从整体上
描写大兴安岭的
景色,读一读,并展开联想。3、齐读第二段。五、讲读第三段。1 、自读这一段,思考:“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去?(因为那里有默默奉献,甘愿牺牲的林木工人。)2、...
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