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美丽的大兴安岭第2段写的是
美丽的大兴安岭的第二
自然段表现出大兴安岭春天裏的什麽
答:
《美丽的大兴安岭》的第二自然段,
表现出大兴安岭的生机勃勃,万物复苏
。《美丽的大兴安岭》的第二自然段:春天,繁茂的李子树开满了白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐的歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着玩。...
美丽的
小
兴安岭第二
自然段主要写了什么
答:
1、草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛
。2、一根根原木随着流水往前淌,像一支舰队在前进。相关原文如下:
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子
。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自...
概括短文的主要内容。说说《林海》文章表达了作者怎样的感情?
答:
第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻感受。 在这三部分结束处都讲到“亲切、 本文具体描绘了我国东北
大兴安岭美丽的
自然风光,介绍了大兴安岭为国家建设所作出的贡献,点明了人与山林的关系日益密切。
六年级上册选读课文《林海》的主要内容是什么
答:
第一段(第1自然段)讲刚进入这原始森林时的感受。
第二段(第2~6自然段)从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点
。先介绍岭、林、花,再讲由看到的景物产生的联想。第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻感受。在这三部分结束处都讲到“亲切、舒服”,反映了作者随着对大兴安岭了解的深入,这...
美丽的
小
兴安岭
答:
第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。
第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目
。课文的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法,使文章充满感染力。选编本课的意图,是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色,感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时...
美丽的大兴安岭
一课
第二
自然段几种景物的
描写
,表现出大兴安岭春天的什么...
答:
回答:
大兴安岭
跟他老婆搞黄色,撮逼。
美丽的
小
兴安岭
阅读训练解析
答:
4、
第二
自然段中有三个
描写
秦岭的词语,分别是:由此可见,秦岭的特点是 ,而兴安岭的特点却是 ,请用简笔画画出秦岭和大兴安岭不同的特点。5、认真阅读第二自然段,①这个片段告诉我们,
大兴安岭的
多。请用“——”勾出写岭多的句子来。② 盛气凌人的意思是: 这个词本来是写人的,而作者在...
老舍的 《林海》 文章采用什么的段式来写?
答:
最后,作者讲的是在这
美丽
景色中所产生的联想。作者运用多种修辞方法,展开联想,记叙了人与自然的和谐统一。情感浓烈,文笔优美,句句是景,步步有情。具体而真实地表达了作者对
大兴安岭
的喜爱之情。第一段:(第一自然段)作者刚进入原始森林时的感受。
第二段
:(第二至第六自然段)从岭、林、花三...
美丽的大兴安岭
答:
每人只能那两颗。”我一听到这话,赶快挑了两颗,哇!好漂亮!化石虽然形状不规则,但里面的矿物却闪闪发光着。 过了不久,我们就别离了
美丽大兴安岭
,回到了喧嚣的城市,从此往后,看到所有的事物,都忍不住与完美
的大兴安岭
相比较,而然,尽不如大兴安岭。
大兴安岭
这个‘岭’ 课文
答:
第二段(第2~6自然段)
从岭、林、花三个方面讲大兴安岭的景物特点.先介绍岭、林、花
,再讲由看到的景物产生的联想. 第三段(第7自然段)讲参观林场时的见闻感受. 在这三部分结束处都讲到“亲切、舒服”,反映了作者随着对大兴安岭了解的深入,这种“亲切、舒服”的体会也逐步加深. 已赞过 已踩过< 你对这个...
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美丽富饶的大兴安岭是什么结构写的
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美丽的大兴安岭按照什么结构写的
美丽的大兴安岭写得最好的一句
美丽的大兴安岭描写了
美丽富饶的大兴安岭写了哪几类动物
描写大兴安岭美丽景色的句子