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美术《海底世界》
幼儿园大班教案
《海底世界》
含反思
答:
因此这节
美术
活动
《海底世界》
我先以魔术笔“变鱼”的游戏形式吸引幼儿活动的兴趣,在变鱼的过程中,逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征,并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事,使幼儿一直保持着积极专注的状态,并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法,并让个别幼儿参与帮助老师变鱼,使幼儿对...
幼儿园幼儿大班
美术
活动教案
《海底世界》
含反思
答:
幼儿园幼儿大班
美术
活动教案
《海底世界》
含反思1 活动目标: 1、学会运用泥工的多种技能,表现海洋中的动物与植物,并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 2、发展观察力,初步的表现力和创造力。 3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备: 每人一个...
幼儿园中班
美术
教案
《海底世界》
答:
活动开始,我设计请幼儿欣赏“
海底世界
小鱼”让幼儿了解小鱼的外形特征,激发幼儿的学习兴趣,之后通过实物激趣法让幼儿看一看、说一说用泥工制作好的小鱼,引导幼儿讲述泥工小鱼的特点,更清楚的了解泥工的可塑性以及花纹装饰带来的美,激发幼儿动手制作的兴趣。
大班
美术
公开课
《海底世界》
教案
答:
"我
海底世界
的鱼是变出来了可是他们少了什么?我的笔魔力还不够,所以鱼的颜色没有变出来,真正海底世界的鱼儿是什么颜色的呢?海底世界除了鱼还有什么呢?它们长什么样的?我们来看看。" (三)、操作部分。 1、提出操作要求。 (1)今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界,画的时候先商量一下你们要画什么海底动物?...
海底世界
教案
答:
海底世界教案 篇1 教材分析 在认识了9的数字基础上,还需要学习正确的点数9以内的数量,学习接数,感知数量的递增关系,因此选择了
《海底世界》
这个活动。 活动目标 1、 正确点数9以内的数量,掌握数与量的对应关系。 2、 知道数量间的递增关系。 活动难点 知道数量间的递增关系。 难点剖析 幼儿还不明确数与数...
幼儿园中班
美术
活动教案
《海底世界》
答:
幼儿园中班
美术
活动教案
《海底世界》
1 教材分析 海底是一个绚丽多彩的世界,是幼儿喜爱的场景,生活着许多奇妙的动物:鱼、扇贝、螃蟹等。我们生活在海边,幼儿常常去到海底世界,也会被奇妙的动物吸引,对海底世界充满了好奇和向往。本活动借助幼儿已有经验、同伴学习、视频学习等,引导幼儿了解海底世界...
求小学
美术
课
《海底世界》
导入语。
答:
动画引入,激发审美期待 美国的罗恩非德在《创造性与心理发展
》
中说到,设计一堂课要有好奇心和想象力。当我看到这一课的图片时,就不由得对
海洋世界
浮想联翩。因此我相信,孩子们一定也跟我一样,渴望进入那神奇的海底,看看那美丽的热带鱼。在导入时,你可用创设情境的方法紧紧抓住了学生的心。 导...
大班
美术
公开课教案
《海底世界》
答:
大班
美术
公开课教案
《海底世界》
一、设计意图:上周小朋友拿来一本关于海洋的书,班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西,它们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣,增加幼儿的常识知识,我对"海洋"这个主题展开了一系列的活动。本次活动是一节美工综合...
求小学
美术
课
《海底世界》
导入语。
答:
背景描述:
《海底世界》
一课是启发引导学生大胆想象,通过科幻画的形式来表现去海底旅行,开发海底宝藏,建设海底城市供人们居住等内容,并可以幻想通过一些什么样的方法去实现自己的愿望。布鲁纳认为:“最好的学习动机莫过于对学科本身内在的兴趣。”从各学科大量的教学实践证明:只有最大限度地提高学生的...
幼儿园小班
美术
教案
答:
幼儿园小班
美术
教案 篇1 活动目标 1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力; 2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育; 3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。 活动准备 1.环境布置:布置“
海底世界
”墙饰; 2.各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干; 3.“海底世界”影碟、彩...
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