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肖复兴的小学课文
肖复兴
写
的课文
有什么呢?
答:
肖复兴
写的
课文
有:《那片绿绿的爬山虎》《童年的小花狗》《荔枝》《一幅画像》《花边饺子里的爱》
<<荔枝>>的作者
答:
(清)郑燮 咬 定 青 山 不 放 松 ,立 根 原 在 破 岩 中 。千 磨 万 击 还 坚 劲 ,任 尔 东 西 南 北 风 。《荔枝》
小学课文
著:
肖复兴
肖复兴,北京人,1947年生。《荔枝》就是他的作品。《 荔枝》的全文 我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那是十几年前,我刚到北京,家中...
我很难忘记巴塞罗你奥运会结束的那一天夜晚。(请问是哪篇
课文
?)
答:
是《向往奥运》,作者:
肖复兴
以下为全文:2001年7月13日,对于中国,对于北京,真是个难忘的日子。前两天,就有记者问我,如果这一天在莫斯科的投票我们胜出了,终于获得了2008年奥运会的举办权,你的心情会怎样?我说我当然会很高兴,很激动。今天好梦成真,我真的很高兴,很激动。其中的原因,除...
肖复兴
《一幅画像》全文
答:
01、把用词不准确的地方改准确 除
课文
已经举到的把“一张画像”改为“一幅画像”、把“书皮”改成“包书纸”外,还有:作文中写“我递给同桌小强看,还不停地给他讲着”,叶老先生将“不停”改为“悄悄”,这就更符合当时正在上课的实际情况。 作文中写“原来拿画的正是王老师”,叶老先生将“画”改为“几...
永远的校园
肖复兴
答:
《永远的校园》是
肖复兴
写的一篇具有浓郁抒情意味的回忆性散文,写于1999年,发表于《人民教育》。文章的开头,作者首先简要交代了自己与校园相关的生活经历。用作者自己的话说:“在我人生52岁中,我上了16年的学,当了大、中、
小学
的老师10年,一共26年,校园生活占去了一半还要多一点。”可见,校园对于作者一生的...
爬山虎的课文是几年级
的课文
答:
人教版四年级上册语文26课是《那片绿绿的爬山虎》,分段和段意为:第一部分(第1~6自然段):“我”的一篇作文获了奖,受到叶老的修改,“我”很高兴。第二部分(第7~9自然段):暑假的一天,叶老邀请“我”到他家做客。第三部分(第10自然段):通过与叶老先生的接触,使“我”受益匪浅。
课文
荔枝的资料
答:
课文
简析《荔枝》是新选入的一篇文章,作者
肖复兴
。乍看题目,文章似要介绍荔枝,细读会发现,作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆,表达对母亲深切的怀念之情。设计理念语文教学应十分重视朗读,要还朗读以正当的地位,而不能仅看作是课堂教学的一种点缀。《荔枝》一文,...
课文
《那片绿绿的爬山虎》主要讲了什么和什么这两件事
答:
第一件事:叶圣陶先生给出了“我”的作文的修正构图。第二件事:叶圣陶先生要求“我”去他家。这篇
课文
的作者是
肖复兴
。课文赏析:因为“我”的作文是以自然友好的方式写成的,所以叶老已经纠正了我的作文,因此认识了我,并让我去他家。我看到绿色和绿色爬虎。叶老的教导让我明白了如何成为一个人...
《那片绿绿的爬山虎》是几年级
课文
答:
人教版,
小学
四年级,上册,第26课。主要写的是叶圣陶先生帮我修改作文,邀我去他家做客。 作者:
肖复兴
。
《那片绿绿的爬山虎》,作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”意义非凡...
答:
作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”指重大,“意义非凡”的原因是叶老先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,并和“我”亲切交谈,“我”感受到叶老先生高尚的品质,使“我”受益匪浅。体现叶圣陶先生真诚平和的人品、一丝不苟严肃认真的创作态度一直激励着作者
肖复兴
前进,含蓄地...
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