11问答网
所有问题
当前搜索:
行路难优秀说课稿
《
行路难
》
说课稿
答:
《
行路难
》
说课稿
1 一、说教材分析: 《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
高二语文《
行路难
》
说课稿
答:
下面是我帮大家整理的高二语文《
行路难
》
说课稿
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 下午好!我说课的篇目是《拟行路难》,我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程和教学板书六大板块来展开。 一、教材分析 《拟行路难》选自《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元。《中国古代诗歌散文欣赏》是人教版普通高中课程标准实验教科...
《
行路难
》
说课稿
答:
一、说教材及学情:《
行路难
》是九年级上册第三单元《诗词三首》中的一首李白的乐府名篇。鉴于学生开学精力较为充沛,所以在整个学期单元教学的计划中,我们选择从第一单元诗歌教学直接进入第三单元的古诗文教学。目的在于学生进行大量的古诗词积累和训练。李白的这首《行路难》以形象的描述,丰富的想象,...
高中文言文上课模板
答:
《 》
说课稿
各位评委,你们好。我今天说课的内容是《 》的第 课时。下面,我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析 1、课文所处的地位及作用: 《 》是省编 年级语文第 册第 单元中的第 篇课文。它是 作家 的一篇 什么文章 。根据 该单元教学目标 ;以及...
《相信未来》
说课稿
答:
《相信未来》
说课稿
1 教学大目标: 培养学生独立赏析当代诗歌的能力 具体的目标: 1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 2、把握诗人的思想情感,体味本诗的韵味。 3、培养新诗鉴赏能力 教学方法: 活动体验法 注意问题: 让学生参与活动与体验。 教学过程设计: 一、知识链接 1、作者简介 《相信未来》是永不...
幼儿园大班毕业祝福语四字成语
答:
98、(
说课稿
)人教版小学数学说课稿。 99、和翔龙结缘虽然只有短短的五个月,但有一种相见恨晚的感觉,如果能够早点加入,相信会更加美好!人生真的有很多遗憾,没有那么多岁月静好,只是有人负重前行!像曾老师这样大爱无私的公益人确实很少很少,当我们遇到了就好好珍惜!免费的也是最珍贵的! 100、尊敬的家长、亲爱的孩...
帮忙归纳一下人教版八年级上文言文通假字+寻找几何题
答:
《等腰三角形的性质》
说课稿
等腰三角形的性质教案 http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=157 等腰三角形的性质教案课题3、12等腰三角形的性质教学目标1、说出等腰三角形的性质2、使学生掌握“等腰三角形的性质定理“的证明以及这个定理的两个推论3、使学生初步学会分析几何几何证明题的思路。4、引导...
要求的文言文
答:
行路难
(其一)(李白) 茅屋为秋风所破歌(杜甫) 白雪歌送武判官归京(岑参) 己亥杂诗(龚自珍) 九上 陈涉世家(司马迁) 唐雎不辱使命(刘向) 隆中对(陈寿) 出师表(诸葛亮) 望江南(温庭筠) 江城子·密州出猎(苏轼) 渔家傲(范仲淹) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 武陵春(李清照) 九下 公输《墨子》 《孟子...
初中要求背诵的文言文有哪些?
视频时间 10:33
语文
说课稿
答:
语文
说课稿
篇1 说教材: 《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对...
其他人还搜
《行路难》教学设计
行路难精品一等奖教案
行路难教案优秀教学设计
《行路难》教案
行路难教学片段设计
行路难情景导入
李白《行路难》教案
行路难(其一)教学设计
行路难的板书设计