11问答网
所有问题
当前搜索:
认知主义教学理论代表人物
认知主义
学习
理论
的
代表人物
是: A、
布鲁纳
B、桑代克 C、卢梭 D、皮亚...
答:
苛勒、布鲁纳、奥苏伯尔和加涅是认知学派的
。桑代克、巴普洛夫、斯金纳、华生和班杜拉是联结学习派别的也叫行为主义学派。还有一大学派是人本主义学派,代表人物是
马斯洛和罗杰斯
。认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立,源自于格式塔学派的认知主义学习论,经过一段时间的沉寂之后,再度复苏。从20世纪50年...
认知主义代表人物
有哪些?
答:
杰罗姆·布鲁纳(Jerome
Seymour Bruner),1915年出生于美国纽约,美国教育心理学家、认知心理学家,对认知过程进行过大量研究,在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述,对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献,是认知心理学的先驱,是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表,也是被誉为杜威之后对...
下列教学理论中属于
认知主义教学理论
的有()。
答:
认知主义的代表人物有皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、加涅等
。认知主义心理学家认为是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为,环境只是提供潜在的刺激,这些刺激能否被加工取决于学习者内部的心理结构。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组。因此属于认知主义教学理论的有发现教学理论和有意义接受学习理论...
认知主义
的
代表人物
有哪些?
答:
布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物
,也提出了较为系统的学习理论。(1)对学习实质的认识 认知发现理论认为,学习的实质在于主动形成认知结构。布鲁纳又把认知结构称为“表征”,并认为表征有三种:动作性表征、映象性表征和符号性表征,这三种表征在儿童智慧发展中不断演变,经历三个阶段。第一阶段,...
行为
主义教学理论
、
认知
教学理论与情感教学理论的
代表人物
分别是...
答:
现代认知心理学具有两方面的含义:一是以理论的角度对学习进行的研究,
以皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔的理论为代表
;二是以现代信息加工论的研究为代表,主要介绍加涅的信息加工学习理论。情感教学理论是20世纪60年代以来人本主义崛起由美国人本主义心理学家罗杰斯为代表提出的非指导性教学理论。因此,行为主义教学...
认知教学理论
及其主要内容是什么?
答:
这种理论的代表人物是美国心理学家
布鲁纳和奥苏贝尔
,这里着重介绍布鲁纳的认知结构教学理论。二、教学目标 布鲁纳认为,教学目的应符合社会发展的需要。在他看来,当时美国科技空前发达,人们已处在急剧变化的社会中,个人和国家想要有更好的生存机会,有赖于年轻一代智力的充分发展,因此,发展学生的智力...
简述三大流派学习
理论
的基本观点
答:
代表人物:华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。2、认知主义学习理论 认知派学习理论家认为学习在于内部认知的变化,学习是一个比S—R联结要复杂得多的过程。他们注重解释学习行为的中间过程,即目的、意义等,认为这些过程才是控制学习的可变因素。代表人物:克勒、托尔曼、皮亚杰、
布鲁纳
。3、建构主义学习理论 学...
认知主义
的
布鲁纳
的认知—发现说
答:
认知主义的主要代表人物有苛勒、皮亚杰、
布鲁纳
和加涅等。布鲁纳的认知—发现说60年代美国最有影响的认知学派代表人物布鲁纳(J.S.Bruner)接受并发展了皮亚杰的发生认识观点,提出“认知—发现说”。在布鲁纳看来,学生的心理发展,虽然有些受环境的影响,并影响他的环境,但主要是独自遵循他自己特有的认识程序的。教学是...
西方学前心理学研究的发展四大
理论
及其
代表人物
答:
认知主义理论
、建构主义理论、人本主义理论,在每一个理论流派中都有其典型的
代表人物
与主义观点,不仅是对有基础学员而言是学习的难点,同样对于没有
教育
学、心理学基础的学员而言,基本上是盲点。行为主义创始人,华生,认知主义创始人奈瑟,构建主义创始人皮亚杰,人文主义创始人马斯洛。
认知教学理论
及其主要内容是什么?
答:
认知教学理论主要内容是:当新的经验改变了学习者现有的心理结构的时候,学习就发生了。因此,学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组,而不是刺激—反应联结的形成或行为习惯的加强与改变。行为主义的教学目标在于为学生提供特定刺激以便引起学生特定的反应,而且这种反应越具体、越精确越好。而以
布鲁纳
...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
结构主义理论的代表人物是
认知主义理论的代表人
罗杰斯人本主义教学理论
认知主义教学理论布鲁纳
认知理论的提出者是谁
国外十大著名教育教学理论
认知主义的代表人物是
合作教育理论的代表人物是谁
认知主义教学理论奥苏泊尔