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论语中体现有教无类的句子
有教无类
因材施教
出自
论语的
哪一段话
答:
1、有教无类出自《论语·卫灵公》,原文:子曰:“有教无类。”译文:孔子说:“人人都可以接受教育,不分族类。”2、因材施教出自
《论语·先进篇》,原文:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问...
有关
论语有教无类的
赏析(300字左右)
答:
2.人不论品行善恶、聪明愚笨,都能够进行教育 朱熹在《论语集注》中将“
有教无类
”注为“
人性皆善,而其类有善恶之殊者,气习之染也
。故君子有教,则人皆可以复于善,而不当复论其类之恶矣”。[4]不仅如此,孔子招收学生也是不分智愚的,其学生的知识智能、学习态度都不尽相同。如颜回、子...
有教无类
,
因材施教
的意思
答:
有教无类:
只要有学习意愿的人都应该教育他,不应该分开类别
。
因材施教
:根据这个人的性格及特性给予相应的符合他的教育方法及知识。出处:有教无类出自《论语 卫灵公》;因材施教出自《论语·先进篇》原文选段:
子曰:“事君,敬其事而后其食。”
子曰:“有教无类。”子曰:“
道不同,不相为谋
。
有教无类
出自哪本书?
答:
有教无类一指不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育
。二可指人,原本是“有类”的,比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不孝,但通过教育,却可以消除这些差别。1、
因材施教
出处:春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》原文:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有...
...的教育观
的句子
. 关于先德后文的: 关于
有教无类的
: 关于
因材施教
的...
答:
先德后文 : 孔子曰:“
弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文.
”
有教无类
; 子曰:‘有教无类.’
因材施教
; 子路问:“闻斯行诸?"子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?''冉有问:“闻斯行诸?"子曰:“闻斯行之.”公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父...
翻译《
论语
.子路》
有教无类的句子
。子适卫,冉有仆。子曰:……到曰:教...
答:
子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:野哉!由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。【译文】子路(对孔子...
“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”
体现
了孔子
有教无类的
思想,是否正确?
答:
偏重社会人事;偏重人事,轻视武事;轻视科技与生产劳动;(6)教育方法:启发诱导,
因材施教
,温故知新,学、思、行结合。题干中,“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”出自《论语》,意思是只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的,我从没有不给予教诲的,体现了孔子
有教无类
的教育思想。故表述正确。
论语
学习态度
的句子
答:
1、子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉 2、子曰:温故而知新,可以为师矣.3、子曰:
有教无类
.4、子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.5、子曰:过而不改,是谓过矣.6、子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.7、子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.
"
有教无类
""
因材施教
"是古代哪一位教育家提出的
答:
但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”
有教无类出自于
《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”释义:指不管什么人都可以受到教育;亦可指人,原本是“有类”的,比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不孝,但通过教育,却可以消除这些差别。
有教无类
是
论语
哪一章
答:
孔子 《论语·卫灵公》:“子曰:
‘有教无类
。’”
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