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诫子书哪几个方面进行了论述
诫子书
本文作者就
哪几个方面进行了论述
?这几个方面又是怎样展开论述的...
答:
诫子书
本文作者就
哪几个方面进行了论述
?这几个方面又是怎样展开论述的?你能再补 充一个论据吗 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造...
诸葛亮的
诫子书
中包含了哪些智慧?
答:
不事雕琢,说理平易近人的育子智慧。在《
诫子书
》中,诸葛亮教育儿子,要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。意思是说,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知...
诸葛亮给儿子的《
诫子书
》中哪五条做人至理名言
答:
一要“静”,即不为私欲杂念所动,不急不躁,用心专一;二要“俭”,即生活俭朴,不追求物质享受;三要“淡泊”,即不追求高官厚禄,摆脱名缰利锁;四要“学习”,即用知识武装头脑,增长才干;五要“明志”,即定好人生坐标,立志为国为民效力。
在《
诫子书
》里成才的3点有哪些?用三个词。
答:
“非淡泊无以明志”,就是养德
方面
;“非宁静无以致远”,就是修身治学方面;“夫学须静也,才须学也。”是求学的道理,心境要宁静才能求学。鉴赏 《
诫子书
》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以
论述
,同时...
诸葛亮《
诫子书
》及赏析 原创
答:
4、
诫子书
从哪两个方面展开论述? 答:物质生活和精神生活,立功与立德。 5、本文作者就
哪几个方面进行了论述
?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答:从品行,学习,志向三个方面。讲:要宁静,淡泊及早努力还将三个方面连接在一起论述。 6、本文表达中心的句子是什么? 答:非澹泊(淡泊)无以明志,非宁静无以致远。
诫子书
从
哪几个方面
讲了学习?
答:
诫子书
从
哪几个方面
讲了学习 治学(静):夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学(正)。 C.修身:(躁):淫慢则不能励精,险躁则不能治性(反)。惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世,悲守穷庐,将复何及!主题思想:诸葛亮将立志、学习和成才三者联系在一起,告诫...
请介绍一下《
诫子书
》
答:
《
诫子书
》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。此文曾入选中学语文...
七年级语文上册《
诫子书
》的考点是什么?该怎样学习这篇课文?
答:
这个句子可以翻译为:君子想要立身行事,成才成功,就要依靠心无杂念、宁静专注、严于律己、勤勉谨慎来修养身心,培养品德。第二,反复诵读,理清层次,把握思路。《
诫子书
》阐述的内容包括三
个方面
:修身养德,治学广才,惜时努力。作者又是从正方两
方面进行论述
的。文章的论述层次分明,思路明晰,但是对于...
《
诫子书
》中作者抓住一个“静”字,围绕学习,告诫儿子要成才必须具备...
答:
诸葛亮
诫子书
中诸葛亮告诫儿子的中心是非淡泊无以明志,非宁静内无以致远,容诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省,不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。这封书信要告诫儿子修生养性、生活节俭,培养...
诫子书
的阅读答案
答:
4、
诫子书
从哪两个方面展开论述? 答:物质生活和精神生活,立功与立德。 5、本文作者就
哪几个方面进行了论述
?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答:从品行,学习,志向三个方面。讲:要宁静,淡泊及早努力还将三个方面连接在一起论述。 6、本文表达中心的句子是什么? 答:非澹泊(淡泊)无以明志,非宁静无以致远。
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