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语文二年级上册风娃娃课文
风娃娃
还会对什么说什么?
答:
风娃娃
对小草说笑话,小草笑得直弯腰。风娃娃对小树说我要把叶子摘掉,小树赶忙把手瑶。风娃娃对小河说我要把水带走,小河说不妙。《风娃娃》是人教部编版小学
语文二年级上册
第八单元第24课的一篇
课文
,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人...
小学
二年级语文
《
风娃娃
》原文及教案
答:
那
风娃娃
这时又会是什么心情呢?拿出小画笔,在风娃娃的头像
上
添几笔,画出风娃娃这时的心情。 (4)展示图画并说说画了个什么样的风娃娃?为什么这样画? (5)风娃娃怎么想呢?谁来帮风娃娃解开这个谜呢? 七、总结回顾,点明主题。 1、从这个故事里,你明白了什么道理? 【篇三】小学
二年级语文
《风娃娃》教案 【...
风娃娃
好心帮人们,为什么人们还要责怪他呢?
答:
因为
风娃娃
把孩子们的风筝吹得无影无踪,吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树。《风娃娃》是人教部编版小学
语文二年级上册
第八单元第24课的一篇
课文
,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”。生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的...
风娃娃
明白了什么道理呢?
答:
风妈妈告诉
风娃娃
的道理是:做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事。《风娃娃》是人教版小学
语文二年级上册
(部编版)第八单元第24课的一篇
课文
,作者是常瑞,朗读人是杨海波、左小群。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事...
风娃娃
的
课文
怎么写?
答:
风娃娃课文
生字组词如下:1、车:chē(汽车、风车、停车)。
2
、得:de(吃得饱、好得很、飞得高)。3、秧:yāng(插秧、秧苗、秧子)。4、苗:miáo(树苗、花苗、麦苗)。5、汗:hàn(流汗、汗水、汗珠子)。6、场:chǎng(操场、球场、广场)。7、伤:shāng(受伤、伤口、伤心)。8、...
风娃娃
在什么里将风车吹动
答:
在田野里。
风娃娃
在田野里吹动风车,在河边吹动大船,在广场吹跑风筝。风娃娃来到田野里,吹动风车,帮助人们浇地。来到河边,吹动船帆,帮助船工拉船。《风娃娃》是人教版小学
语文二年级上册
第八单元第24课的一篇
课文
,作者是常瑞,朗读人是杨海波、左小群。
急需《
风娃娃
的故事》,小学
二年级语文课文
答:
得慢极了。
风娃娃
看见,急忙赶过去,用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面
上
飞,快地 跑起来,船工们笑了,一个个都回过头来,向风娃娃表示感谢。风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,有力气就行。他这么想着,不觉来到一个村子里。那里,几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧 过去帮着吹。他像...
课文
《
风娃娃
》中,风娃娃是个怎样的孩子?
答:
风娃娃
是个既乖得可爱,又“傻”得可爱的孩子,他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果做了几件坏事,人们都责怪他。《风娃娃》是人教部编版小学
语文二年级上册
第八单元第24课的一篇
课文
,文中共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱,...
什么的
风娃娃
答:
《
风娃娃
》是人教版小学
语文二年级上册
第四单元第16课的一篇
课文
。风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。”《风娃娃》课文插图(3张)风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得...
二年级课文
《
风娃娃
》原文,从中你明白了什么道理
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