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语文实践活动的开展与实施
语文
综合
实践活动
课程如何
实施
?
答:
在
语文
综合性学习过程中,学生以“自主、合作、研究”的学习方式亲历学习的全过程,自始至终都是学习的主人。所以首先要鼓励学生善于从日常生活中发现问题,善于选择自己感兴趣的主题;其次要鼓励学生根据主题学习方案自主地进行学习、体验、调查、研究等
活动
。当活动结束后,学生还应该自主地呈现学习成果,并...
小学
语文实践活动
怎样
开展
答:
设计
和实施
小学
语文实践活动
,学生不仅能从中获得亲身参与探究的体验,还提高发现问题和解决问题的能力;不仅学会了合作、分享,而且在这样的活动中激活各科学习的兴趣,尝试相关知识的综合运用。所以,组织
开展
小学语文综合实践学习活动,能更好地帮助学生构建自立、合作、探究的学习方式,激发学生学习语文的兴趣。 如教学《雪》...
如何
开展
小学
语文
综合
实践活动
·
答:
因此,我们应该以教材为依托,以综合
实践活动
为媒介,把生活中丰富的语文学习资源与教材相结合,建立开放的语文课堂教学体系。在
开展语文
综合性学习的教学过程中,语文教师要改变“唯语文”的教育模式,要充分挖掘教材资源,加强与其它学科的整合,为综合性学习找准“结合点”,鼓励学生运用所学的各科知识解决语文综合性学习中遇...
如何
开展语文
综合
实践活动
答:
在
开展语文
综合实践活动的过程中,我们首先应该认识到语文综合
实践活动的实施
应最大限度的结合教材,不应脱离语文教学的需要。自小学语文教材改版以后,在人教版的小学语文教材中,每个单元都设计了一个口语交际的内容,其实口语交际本身就是一种
语文实践活动
,旨在让学生通过口语交际这一形式将自已的所见,所闻,所想,所感与...
如何
开展
有效的
语文
综合
实践活动
答:
语文
综合
实践活动
是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。它是以语文教材为依托,
开展
综合实践活动;让活动能够与学生的生活相联系,走出课堂,走上社会,拓展视野。自从语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们身边后,使课程发生了质的变化,使教师有了创造的新空间,让孩子们走出了封闭的课堂,...
语文实践活动
步骤怎么做
答:
五、
活动的
交流 综合
实践活动
不只是让学生到室外去调查、访问、考察、活动,这样会使学生盲目活动,缺乏真正的体验;如果因为耽误学生的学习时间将综合实践活动集中在寒暑假
开展
,这样会使学生缺乏教师过程指导;或者教师将课堂全部交给学生干部主持,这样会缺乏及时指导,导致综合实践活动课程
实施
有效性不够。从综合实践主题活动...
如何引导学生
开展
综合性
语文实践活动
?
答:
除此之外,学生自己还可以做一些力所能及的事情,如设计宣传标语、成立环境督察小组等 三.充分运用信息技术,
开展
综合性学习 现在是信息时代,在综合性学习的实施过程中,要积极运用信息技术手段,拓展综合性学习的时空范围,提高综合
实践活动的实施
水平。在开展综合性学习中,可让学生实地采访、网上采集,经...
【
语文
综合
实践活动
课
实施
策略】 语文综合实践活动课评课
答:
《新课程标准》也明确指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的
语文实践
能力,让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。由此可见,综合
实践活动的开展
在语文教学中发挥着举足轻重的作用。教学之余,在与学生进行语文学习的探讨中,笔者发现绝大多数的学生都很喜欢综合...
如何高效地
开展语文实践活动
答:
总之,
语文
综合性学习是语文课程中一道亮丽的风景线,为语文学习开辟了崭新的天地,为语文教学与改革注入了新的生机与活力,充分体现了语文学科的
实践
性和综合性的特点,是全面提高学生语文素养的有效途径。因此,作为
实施
者,我们要不断探索,更新观念,大胆尝试,就一定能将综合性学习行之有效地
开展
起来。
如何在小学
语文
教学中
开展实践
教学
答:
《标准》在教学建议中提到“在教学中努力体现
语文的
实践性和综合性,沟通课内外,充分利用学校、家庭、社会等教学资源,
开展
综合性学习
活动
,拓展学生的学习空间,增加学生
语文实践的
机会.”我在语文学习活动中,充分体现了以学生为主体,以学生发展为本的“四突出”为教学理念:即突出活动过程,启发自主参与;突出...
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