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语文教材性质与功能
2022年版义务教育
语文
课程标准解读
答:
一、课程性质:语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程
。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。二、课程理念主要包括五个方面:1、立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2、构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;3、
突出课程内容的时代性和典范性
,加强...
语文
课程的
性质
是什么?
答:
(一)语文课程的工具性 语文课程的工具性,不仅意味着语文本身就是一种工具,而且是用以达到目的的工具
。因此所谓“工具性” 在这里实际上强调了语文课程的功能与目的。语文本身就是一种工具。就个体而言,人们使用语言(即言语活动)表达思想感情,进行思维活动。就人际而言,经由语文,人们要可以交流思想...
语文
课程的
性质
是什么
答:
语文性质如下:《语文课程标准》(实验稿)明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分
。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”课程标准的这段话意思明确:语文课程的性质就是工具性与人文性的统一。语文课程的工具性是源于语文的交际功能,而其人文性是因为语文是人类文化的...
新课程下,
语文
课程
性质
是什么?
答:
核心素养。
一、课程性质:是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征,是由课程本身所教授的内容和形式所决定
。课程类型,按照课程设计的不同性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。二、课程作用:
1.教育教学活动的基本依据
。
2.实现学校教育目标的基本保证
。3.学校一切教...
语文
课程的基本
性质
是什么?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点
。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
初中
语文课程性质和
教学建议
答:
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 以上对语文
课程性质
与地位知识的讲解学习,同学们都很好的阅读了吧,相信可以更好...
语文
课程的
性质
包括语文课程的性质是什么
答:
1、
课程性质
与地位:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。2、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。3、语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。4、语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。5、语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务...
什么是
语文
课程的
性质
?
答:
语文
课程的
性质
:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。课程基本理念 (一)全面提高学生的语文素养 九年义务...
怎么理解
语文
课程的
性质
答:
语文
课程的性质,是语文课程区别于其他课程的根本属性,它是决定语文教学目的、教学内容和教学方法的根本依据.我们只有认清语文课程的
性质和
地位,才能明确语文教学改革的方向. 《语文课程标准》以全新的理念提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”这一科学...
2022版
语文
新课标明确语文学科的
性质
是什么
答:
课程理念主要包括五个方面:1.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;
3.突出课程内容的时代性和典范性
,加强课程内容整合;4.
增强课程实施的情境性和实践性
,促进学习方式方法变革;5.倡导课程评价的过程性和整体性,重视评价的导向性。2022年...
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