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语文是实践性很强的课程
“
语文课程
”的
实践性
体现在哪里?
答:
“语文课程”是一门学习语言运用的综合性实践课程
。课程标准提出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,我认为实践性就是学生运用语言的过程。引导学生参与一次又一次听说读写的过程就是用语言。,即听说读写的能力,而听说读写是一种实实在在...
《
语文课程
标准》中指出“
语文是
什么?”
答:
《语文课程标准》中指出“语文是实践性很强的课程
,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
为什么说
语文是实践性很强的课程
答:
1、语文知识和技能要在实践中获得。2、语文对人的学习和生活实践有很强的工具性
。语文学科的性质是“工具性与人文性”的结合,怎么理解“工具性”,就是语文是人们在学习和生活实践中需要运用的一种技能。
什么是
语文实践
???
答:
《语文课程标准》(下面简称《标准》)在第一部分“课程的基本理念”关于“正确把握语文教育的特点”的表述中提出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
语文又是母语教育课程
,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而...
语文
教学的
实践性
特点?
答:
语文课程标准》“课程的基本理念”第二条“正确把握语文教育的特点”中指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
语文又是母语教育课程
,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在...
为什么
语文
教育要重
实践
重体验
答:
原因在于:
语文是实践性很强的课程
,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也就是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。首先是由于语言运用往往因为约定俗成而无理可讲,人们的母语是在生活中自然习得的。从课本上和教师那儿获得的,只有比自然习得的更为集中和规范,并没有、也...
小学
语文
作业设计创新的几种型别
答:
1、实践体验型作业 《语文课程标准》指出:“
语文是实践性很强的课程
,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。语文学习资源和实践机会无处不在、无时不有,只要灵活把握时机,巧于创设种种情境,引导学生在课外有效地开展语文实践活动,就能促使学生语文知识的综合运用,听说读写能力的整...
浅谈怎样有效开展小学
语文
综合
实践
活动
答:
“
语文是实践性很强的课程
,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。①语文综合实践活动可以通过丰富多样的活动方式,构建学生的认识结构,将学生置于主体地位,充分发挥其主动性创造性,以综合实践活动促使学生各方面素质协调发展。学生在综合实践活动中,将所学知识与社会...
浅谈如何有效开展
语文
综合
实践
活动课
答:
《语文课程标准》指出
语文是实践性很强的课程
,应着重培养学生的语文实践能力,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文基本特性是实践性,学习语文的方式是实践活动,学生通过活动来实践听、说、读、写的能力,提高语文素养。正是基于这种理念,新课标设置了语文综合性学习,通过开展综合实践活动课让学生联系...
语文课程
标准中的“
实践性
”体现在哪里?
答:
语文的实践性体现在以下两个方面:第一,语文知识和技能要在实践中获得。第二,语文对人的学习和生活实践有很强的工具性。语文学科的性质是“工具性与人文性”的结合,怎么理解“工具性”,就是语文是人们在学习和生活实践中需要运用的一种技能。课程标准提出:
语文是实践性很强的课程
,应着重培养学生...
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