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课文以什么经线是什么意思
课文经线
与伟线
是什么
答:
以经线与纬线为顺序的课文应该是《北京的春节》。这篇课文的作者是老舍,
课文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。详写了腊八、除夕、正月初一和正月十五等时段人们过年的情景。
求《北京的春天》的主要内容
答:
《北京的春天》的主要内容:文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗。像吃腊八粥,买年画,做新衣,逛庙会,...
北京的春节这篇
课文
的结构
是什么
答:
这篇课文以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。本文作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,表现春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
北京的春节这篇
课文以什么
为
经线
答:
以时间为为
经线
,以活动为为纬线
怎样预习《北京的春节》?
答:
文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯...
人教版小学语文六年级下册
课文
复习要点 1、文言文两则 1.《学弈...
答:
这句话的
意思
是只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有所作为的人。6北京的春节 1.本课以时间为
经线
,以人们的活动为纬线,结构全文 2.文章详细描述过春节的三次高潮:(1)除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁。(2)初一男人们外出拜年,女人们在家招待客人,小孩逛庙会。(3)十五观...
人教版六年级下册语文
课文
第二单元第六课感受
答:
是不是中心啊..《北京的春节》这篇文章,以时间为
经线
,以人们的活动为尾线,结构全文,列举了大量的老北京过春节的习俗,反映出老北京人热爱生活.追求美好生活的心愿。求采纳!!!
了不起的女孩
课文
答:
这是一件意蕴深刻的剪纸作品:它以地球为背景,以剪出的小花作
经线
,用橄榄枝作纬线,中间的米老鼠捧着一颗有英文“love”(爱)字样的心。工作人员告诉亨利,这是一位坐在轮椅上的中国女孩送给他的礼物。这名小女孩就是西安一所小学的三好学生李欢。李欢患的是“肌肉营养不良症&rdquo...
《北京的春天》这篇
课文以
()为
经线
,以()为纬线结构全文.
答:
《北京的春节》描绘的是节日风俗.作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言,展示了丰富多彩的节日习俗,再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好.文章以时间为
经线
,以人们的活动为纬线结构全文.腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗.
北京的春节 教案
答:
6.课后第一题除练习快速默读外,意在整体把握
课文
内容,全面了解北京春节的民风民俗,并能抓住印象最深刻的场景或细节谈感受。在交流时,可引导学生联系本地过春节的习俗,对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。 课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达...
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