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课程目标取向分类口诀
简述新
课程
改革的具体
目标
的
口诀
答:
1.教育社会属性:社会永(永恒性)历(历史性)立(相对独立性)2.七技
:骑(骑马)游(游泳)击(击剑)打(打猎)投(投枪)下(下棋)吟(吟诗)3.近代教育特点:公(公立教育)义(义务教育)世(世俗化)法(立法)双(双轨制)学制(近代学制)4.教育学创立阶段人物总结:培根首提出(培根是第一个提出教育学应当独立...
布鲁纳布鲁姆的区别
口诀
是什么?
答:
1、认知领域目标分类。认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平
。2、情感目标分类。情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为接受、反应、评价、组织和个性化等五个等级。3、动作技能目标分类。动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所达到的目标,它包括...
新课改具体
目标口诀
答:
3.请论述新
课程
改革的具体
目标
(
口诀
:结婚是(式)评价老公(功)的吉(级)时)3.【参考答案】新课程改革的具体目标包括以下六点:1.实现课程功能的转变 这是新课程改革的核心目标,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。目前广泛使用的是三维...
课程分类
的四种基本课型分别指什么?
答:
(1)以“事实学习”为中心内容的课型
;(2)以“概念学习”为中心内容的课型;(3)以“规律学习”为中心内容的课型;(4)以“联系学习”为中心内容的课型;(5)以“方法(技能)学习”为中心内容的课型等。如果以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点,课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、...
新课改
目标口诀
答:
三、记忆口诀
“内(课程内容)功(课程功能)绝(课程结构)学(学习方式)考评(考试评价制度)官(管理体制)”四、练习题
1.新课程改革的核心目标是( )。A.实现课程功能的转变 B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C.实行三级课程管理制度 D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的...
新
课程
改革的
口诀
有哪些?
答:
口诀
如下:口诀:“促进”“研究“开”“社区”1、从教师与学生的关系看,新
课程
要求教师应该是学生学习和发展的促进者。2、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。3、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。4、从学校与社区的关系看,新课程要求...
2021年教师资格证科目二记忆
口诀
答:
【
口诀
】社会和个人两方面 6、课程标准的含义及作用 课程标准的概念:课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。新课程标准的基本框架:前言、
课程目标
、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。课程标准的作用:是教材编写、教学、评价和考试命题...
课程
类型、理论、
目标
、内容、设计开发、实施评价、改革
答:
三是学校
课程
应以学科的
分类
为基础,以学科教学为核心,以使学生掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为
目标
。)优点(一是有利传授系统的学科知识,继承人类的文化遗产;二是重视学生对知识的系统学习,便于学生对知识的掌握与运用;三是受到悠久传统的影响 ,大多教师习惯于此;四是课程的构成比较简单,易于评价)缺点(...
小技巧教师资格证考试
口诀
?
答:
姆有三分把握;——将
课程目标
分成认知能力、感情和姿势专业技能,明确提出了掌握学习理论。纳来构造发觉;——布鲁姆《教学内容》注重课程构造,明确提出了结构主义教学理论,提倡发觉式学习培训。瓦根找案例;瓦根舍因开创案例式教学理论。高宽比赞发展趋势;赞科夫《教学与发展趋势》中明确提出了发展教学理论的...
你怎么理解幸福双翼23字
口诀
的?
答:
是幸福双翼23字
口诀
亲情第一,人格第二,知识第三;按次序进行,一个都不能少!在教育孩子的过程中归属感,培养人格远远比成绩要重要,如果你面对孩子教育的话题,出现任何问题的时候,都用23字总诀去找答案,一定可以找到答案。幸福双翼
课程
:1个
目标
:教育的根本目标是为孩子未来的幸福人生做准备。2大...
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