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谁会爬小班ppt
谁会爬
教案
答:
谁会爬
教案1 一、设计意图
小班
的孩子模仿能力强,常常会模仿一些常见的动物,比如模仿虫在地上爬,模仿小鸟在飞,小鱼游等等;捉住孩子矮模仿的年龄特点,把它编成童谣来进一步了解动物的一些常识,并发展孩子的语言表达能力;通过生动的情境导进,课件的利用来增强语言活动的趣味性,直观性,让孩子能够直观的感受画面内容,...
幼儿园
小班
律动《小手爬》教案
答:
幼儿园
小班
律动《小手爬》教案 篇1 活动目标: 1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。 2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程 一、 复习律动《拍手点头》 1...
幼儿园课程指导
小班
挂图目录
答:
"奇妙的枕头",激发孩子们的想象力,"小小船"则教他们探索和想象。"请进来",培养礼貌习惯,"尖屋顶圆屋顶"则启发他们观察和比较。"
谁会爬
",引导孩子观察和学习动物的运动方式,"离群的小鸡"则教导他们理解团队和个体。"十字路口",安全教育不可忽视。"开门关门",实践生活技能,"小剪刀"培养动手能...
幼儿园
小班
教案
答:
2、听了这个故事,你知道谁是会游泳的?谁需要救生圈? 三、迁移新的知识经验。 1、师:除了小鸡,还有谁也需要救生圈呢? 2、游戏:谁的救生圈。 师:老师这里有三个小动物,它们是小狗、公鸡、小鱼(出示小动物的图片),我这里也有一个救生圈,会是谁的呢?请把你觉得会游泳的动物贴到河水里,不会游泳的,贴在草地...
小班
艺术可爱是虫虫教案反思
答:
虫类的基本运动方式为飞行、跳跃、爬行,有很多的虫类会综合运用这三种运动方式,如蝴蝶既会飞行又
会爬
;蚂蚱会跳、会飞、会爬。伴随幼儿的认知能力成长,教师可以引导幼儿逐渐发现虫类运动方式的多样性,满足幼儿的好奇心。【活动反思】本次活动结合
小班
幼儿的生活经验和特点,活动兴趣浓厚,能积极描述...
幼儿园教案
答:
"还有
谁会爬
?(依次进行下去,方法同上) 3、按要求的动词,让幼儿选出有关动物图片,贴在背景图的适当位置上。 师:大树林里有小动物们喜欢的 家,现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息。'(依次进行下去) 4、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。 师:...
幼儿园
小班
教案
答:
1、我们小朋友也都非常喜欢玩具,小兔刚开了一个玩具店,里面有很多不一样好玩的玩具,教师点击
PPT
故事欣赏,播放故事《小兔的玩具店》 2、幼儿讨论:有什么好办法可以帮助小兔? 3、教师小结:我们把这些玩具都分开来,这样找起来就会方便很多了。 三、想一想、尝试分类 1、教师:我们再想一想,要把小兔的玩具店里的...
小班
音乐教案
答:
依次进行下去,方法同上,请幼儿说一说、学一学还有
谁会爬
、跳、游。 4、小朋友,动物园音乐会开始了.你们看,小动物们多开心呀! 我们也来参加它们的音乐会吧!谁想扮什么动物,就找好头饰戴在头上,表演谁的动作.让我们一起跳起来吧! (音乐起,幼儿自由表演,结束活动)
小班
音乐教案 篇6 活动目标 1、 熟悉歌曲...
幼儿园大班社会教案
答:
这是
小班
的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。 活动过程: 1.通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。 师:幼儿园这几天好漂亮,为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“...
小班
教案
答:
3、以游戏的口吻激发幼儿兴趣,"今天森林里
会爬
的小动物们要到游乐场去玩,谁愿意跟它们一起去呀?"教师以游戏口吻介绍游戏材料和注意事项。 4、鼓励幼儿自由探索爬的方法,并与同伴交流、分享,互相模仿等,并说说自己学的是哪种动物。 5、适时调整游戏材料,鼓励幼儿再次尝试爬的活动。
小班
教案 篇9 设计意图: 在...
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