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谁会爬教案
谁会爬教案
答:
谁会爬教案1
一、设计意图 小班的孩子模仿能力强,常常会模仿一些常见的动物,比如模仿虫在地上爬,模仿小鸟在飞,小鱼游等等
;捉住孩子矮模仿的年龄特点,把它编成童谣来进一步了解动物的一些常识,并发展孩子的语言表达能力;通过生动的情境导进,课件的利用来增强语言活动的趣味性,直观性,让孩子能够直观的感受画面内容,...
幼儿园小班律动《小手爬》
教案
答:
“小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?” 1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。 2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。 五、 复习活动。 “喵!小花猫发现小老鼠了,我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。 幼儿园小班律动《小手爬》
教案
篇2 【...
幼儿园
教案
答:
“路上会碰到许多困难,我们怎么办”?路上我们一定会碰到很多危险和困难,都不要怕,要开动脑筋想办法,一切听黑猫警长指挥,才能安全救出小动物。出发——!!! 二、解救小动物。 1、翻过山坡:鼓励幼儿大胆尝试想办法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。 2、过高桥:鼓励根据自己的能力选择高低不同、斜度不同的平衡...
幼儿园教学活动的方案设计
答:
师:树林里真美丽,小动物们将在这里举行音乐会,你们看谁来了!它是怎样来的?(逐一出示蝴蝶。小鱼。乌龟等贴绒教具) 2引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞。游。爬等动词。 师:想想看,除了蝴蝶会飞,还有哪些动物也会飞的?(幼儿说到什么动物,教师尽可能在图上贴出什么动物...
幼儿园
教案
答:
(1)出示:谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?拍拍翅膀向前飞,谁会游,鱼会游。鱼儿怎样游?摇摇尾巴摇摇头。谁会跳,兔会跳,兔儿怎样跳?前腿蹦蹦后腿跳。
谁会爬
,虫会爬,虫儿怎样爬?六条腿儿慢慢爬。 (2)学生自己读读 (3)谁来问?谁来回答?学生问,另一个答? (4)学生一问一答,读文章。 (5)再请一位学生来...
小班音乐
教案
答:
依次进行下去,方法同上,请幼儿说一说、学一学还有
谁会爬
、跳、游。 4、小朋友,动物园音乐会开始了.你们看,小动物们多开心呀! 我们也来参加它们的音乐会吧!谁想扮什么动物,就找好头饰戴在头上,表演谁的动作.让我们一起跳起来吧! (音乐起,幼儿自由表演,结束活动) 小班音乐
教案
篇6 活动目标 1、 熟悉歌曲...
幼儿园教学活动的方案设计
答:
"还有
谁会爬
?(依次进行下去,方法同上) 3按要求的动词,让幼儿选出有关动物图片,贴在背景图的适当位置上。 师:大树林里有小动物们喜欢的 家,现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息。'(依次进行下去) 4游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。 师:小...
幼儿园
教案
答:
"还有
谁会爬
?(依次进行下去,方法同上) 3、按要求的动词,让幼儿选出有关动物图片,贴在背景图的适当位置上。 师:大树林里有小动物们喜欢的 家,现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息。'(依次进行下去) 4、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。 师:...
幼儿园中班游戏
教案
答:
“好,我们先来看第一张图片,除了毛毛虫会爬,还有
谁会爬
?” (幼儿说出小动物的名称,老师相应地贴上图片。) 幼儿一起把新创编出的儿歌说一说。 2.个别创编 老师:“大家想不想自己来试一试,老师给大家准备了许多图片,大家可以挑选自己喜欢的小动物放在图卡上来创编新的儿歌。 要求: (1)新儿歌中几种小动物走路...
幼儿园中班游戏
教案
答:
“好,我们先来看第一张图片,除了毛毛虫会爬,还有
谁会爬
?” (幼儿说出小动物的名称,老师相应地贴上图片。) 幼儿一起把新创编出的儿歌说一说。 2.个别创编 老师:“大家想不想自己来试一试,老师给大家准备了许多图片,大家可以挑选自己喜欢的小动物放在图卡上来创编新的儿歌。 要求: (1)新儿歌中几种小动物走路...
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