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谁首次提出中学为体西学为用
最早提出中学为体
,
西学为用
的是
答:
沈寿康
。根据查询百度题库显示,最早明确表述“中学为体,西学为用”这一概念的是()。A.沈寿康;B.王韬;C.
冯桂芬
;D.郑观应。正确答案:A.沈寿康。最早表述“中学为体,西学为用”这一概念的是沈寿康,1896年4月,他主张:“中西学问本自互有得失,为华人计,易以中学为体,西学为用。
“
中学为体
,
西学为用
”
最早
是由
谁提出
来的?
答:
“中学为体,西学为用”即“中体西用”。清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。
初由冯桂芬提出
,后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说,“西学”指...
“
中学为体
,
西学为用
”到底是
冯桂芬提出
的,还是张之洞?
答:
冯桂芬
。中学为体,西学为用”即“中体西用”。清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。初由冯桂芬提出,后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。“中学”指以三纲八目即明德、新民、止至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说,“西...
最早提出中学为体
,
西学为用
的是
答:
冯桂芬
。最早提出“中学为体,西学为用”的是冯桂芬。在1861年,冯桂芬提出了“以中国之伦常名数为原本,辅以诸国富强之术”的观点,将中学与西学的关系处理为“本”“辅”的主从关系。
中体西用是
谁提出
的
答:
1895年(光绪二十一年)4月,南溪赘叟在《万国公报》上发表《救时策》一文,
首次
明确表述了“
中学为体
,
西学为用
”的概念。次年,礼部尚书孙家鼐《议复开办京师大学堂折》中再次
提出
,“自应以中学为主,西学为辅;中学为体,西学为用”。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论 2 1 莫颜凉993 采纳率:23% ...
为保护中华文化之根本,哪个人
提出
了“
中学为体
,
西学为用
”?
答:
为保护中华文化之根本,张之洞
提出
了“
中学为体
,
西学为用
”。虽然张之洞的初衷是为中国精神寻求物质保护,使中国可以居高临下使用西方的技术而毫无羞愧感,既然西方文化只能屈居于“实用”的末等地位,那中国就可以威严的,而不是乞讨的将西方的技术借用过来。和倭仁一样,他认为,在最基本的文化价值领域...
中学为体
,
西学为用
是
谁提出
的?
答:
是严复
提出
来的。这里的“体”即本体,此处所指是制度,“用”指现象,此处指西方的科学技术。甲午战争前后,张之洞撰成《劝学篇》,围绕“
中学为体
,
西学为用
”的主旨进行详细阐述,形成了比较完整的思想体系。严复发表了《论事变之亟》、《原理》、《救亡决论》等文章,明确肯定了西方文化的先进性和优越...
中学为体西学为用
是
谁提出
来的
答:
中学为体,西学为用即中体西用,是清末洋务派的指导思想。主张以中国伦常经史之学为原本,以西方科技之术为应用。中学为体西学为用这一思想最早由
冯桂芬
提出。冯桂芬在1861年的《校邠庐抗议》一书中提出了以中国之伦常名数为原本,辅以诸国富强之术的观点。后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述。所以...
中体西用思想什么时候
提出
答:
最先提出中体西用这一思想的是洋务派思想家
冯桂芬
。他于1861年在《校邠庐抗议》一书中说:“以中国之伦常名数为原本,辅以诸国富强之术”。他以“本”“辅”的主从关系来处理中学与西学的关系。从字面上,一字不差地提出“中学为体、西学为用”的人,是《万国公报》的编者沈寿康。主要内容 1、...
中学为体西学为用
是
谁提出
来的
答:
这个说法是张之洞在《劝学篇设学》中
提出
。“
中学为体
”,是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本;“
西学为用
”,是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术,效仿西方国家在教育、赋税、武备、律例等方面的一些具体措施,举办洋务新政,以挽回清王朝江河日下的颓势。19世纪70至80年代,早期改良...
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谁最先提出中学为体西学为用
中学为体西学为用的提出者是
中学为体是谁提出的
主张中学为体西学为用
中学为体西学为用主张的人是
中体西用谁说的
中学为体西学为用思想的提出
以中为体以西为用是谁说的
中体西用最早提出