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走搭石的两种情景
走搭石
时见到
的情景
当然不止这
两个
,还会有怎么样的情景
答:
第4句:“踏上几个来回”说明上了点年岁的人在调整
搭石
时极为严谨、细致,调整好了还要自己踏上去试一试,确保万无一失。这也从侧面赞扬了他们一心为他人着想的优秀品质。
《搭石》这篇课文第2段通过描写
走搭石的两种情景
反映了乡亲们的感情,这...
答:
常到山里的人,大概都见过这样的
情景
...理所当然的事”这段话通过描写
走搭石的两种情景
来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是“两人面对面走到溪边,示意让对方先走。”和“年轻人背老人过河”,从中可以感受到:山里人相互谦让,尊老爱老的好品质。
关于《
搭石
》的阅读题(《搭石》:人教版四年级上册第21课课文 作者:刘 ...
答:
④经常到山里的人,大概都见过这样的
情景
:如果有
两个
人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来
走搭石
,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。⑤一排排搭石,任人走,任人踏,...
搭石这课里第4自然段通过描写
走搭石的两种情景
反映了乡亲们( )的感情...
答:
通过描写
走搭石的两种情景
反映了乡亲们(美好 )的感情 。 应该这样填的!望采纳,谢谢!~
学过搭石的课文的来 作者在列举过
搭石的两种情景
时,用了一对近义词做...
答:
我问过小学的老师,是山洪暴发=溪水猛涨。
阅读课文选段,回答问题。 家乡有一句“紧
走搭石
慢过桥”的俗语。搭石...
答:
1.sú xié chuò fú2.常常 大约 景象3.让对方先过河 背老人过河4.紧走搭石慢过桥。
走搭石的
时候要快一些,过桥的时候要慢一些。 搭石,原本是天然的石块,踩上去会活动,走得快才容易保持平衡。5.(1)亲人之间的思念 朋友之间的友谊 (2)孩子们美好的愿望 孩子们无限的遐想6....
片段写了
两种搭石的情景
,一种是什么
答:
王i
先过河 过了河再说
答:
答案: 解析: 1.让对方先过河 背老人过河 2.如果 假如
小学语文四年级阅读教学方法有哪些
答:
如教学《
搭石
》第四自然段时,经常到山里的人,大概都见过这样
的情景
:如果有
两个
面对面同时走到溪边?才相背而行。问:这样的举动让你感受到什么?生谈感受。接着问:这种事情是不是经常发生?你从哪里读懂的?二是就提出有点拨作用,能使学生豁然开朗的问题;三是当学生的思维处于抑制状态,不愿思考问题时,就提出可能...
初中作文:《难忘的一课》
答:
王老师问肖诗婷:“请你来回答,听刘雅同学读这
两个
词语,你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀?”肖诗婷不慌不忙地说:“我仿佛看见了溪水很清,清得能看见溪底的沙粒,威风一吹,溪面上泛起层层涟漪。人的影子倒映在水中,美丽极了。”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边
的情景
,她们表演得绘...
1
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3
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其他人还搜
走搭石时见到的情景当然不止这两个
走搭石的情景
走搭石的时候还可能会有什么情景
走搭石的时候还有什么情景
走搭石的情景自己想
走搭石的时候还会遇到什么情景呢
走搭石的情景发挥想象
搭石的两个情景
走搭石还会有哪些情景