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跟着吴正宪学数学读书感受
《
吴正宪
与小学
数学
》读后感
答:
这本书共分四部分,“在探索数学教学改革之路上”,
让我深切的感悟到一位教师职业生命的价值所在
。 “和学生一起走进数学乐园”使我领悟到在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心更重要,在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要,在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要,...
《
吴正宪
与小学
数学
》读后感
答:
这就是真真实实的吴正宪老师,
从这本书中我找到了教师的职业价值及个人的人生价值,更体会到了作为一个特级教师的累和快乐
!我想:自己也应该从点点滴滴的教育琐事做起,学习她的敬业精神,学习她的先进理念,学习她的创新思维,学习她的教书育人、为人师表的高尚师德。
《
吴正宪
与小学
数学
》读后感
答:
《
吴正宪
与小学
数学
》读后感1 在我还是一名师范生的时候,我就已经多次听闻全国小学数学名师吴正宪老师了,并对她钦佩不已。这一次,新教师培训,结合我们小组的研读活动,我利用业余时间认真研读了《吴正宪与小学数学》这本书。这不仅是一本记录吴老师教育教学成长历程的记录,还是关于数学教学精彩例题集锦。
《
吴正宪
与小学
数学
》读后感
答:
读《吴正宪与小学数学》这本书,
感受着吴老师的人格魅力和教学魅力
。学习她给学生提供优质的教育并在教育中寻找教师的快乐。为更高的教学目标努力。最后以这样几句话与大家共勉:在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。在交往的...
读《
吴正宪
与小学
数学
》
有感
答:
选择理由:一直都对数学挺感兴趣的,以后想成为一名数学老师,让学生可以在数学的课堂里尽情的享受
。学习方式:线上搜索,图书馆借阅,老师介绍。读后感:书中的吴正宪老师说:我对自己约法三章,要敢于吃别人不愿意吃的苦头,要乐于花别人不愿意花的时间,要敢于下别人不愿意下的苦工。这就是吴正宪老师...
学习吴正宪
心得体会
答:
学习吴正宪
心得体会1 过学习吴正宪老师的教育理念,我
感受
到了自己的渺小,尤其是吴正宪老师丰富的教学经验以及精湛的教学理论是我的教学观念发生了翻天覆地的变化。作为一名老师传授给学生的不仅仅是知识,更重要的是育人的道理。通过学习,我认识到,在当今这个终身学习的时代,我们老师也要做一名终身学习型的老师。人们常说...
读《听
吴正宪
老师上课》
有感
答:
我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论
学习
,不断积累经验,长期地保持一颗童心,走近学生。我很庆幸自己是一名教师,在
读书
中不断提高自我,在实践中不断成长。看了
吴正宪
老师的书,就犹如一崭明灯,照亮了我的...
读估算
有感
答:
吴正宪
老师是一个重感情、充满人情味的老师,她的课知情交融,师生互动,她的课,充满了童趣、乐趣,40分钟的
数学
课,像磁铁那样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起,把时空有限课堂变为人人参与,个个思考地无限空间,由此我得出了以下体会: 一、让我看到了“自主
学习
”的魅力。 吴老师的课堂上的自始自终充满了浓厚的人...
读《
吴正宪
课堂教学策略》
有感
答:
近段时间,在学校的安排下我认真的品读了
吴正宪
老师的《小学
数学
课堂教学策略》一书,书的内容非常贴近我们平时的教学课堂,书中用浅显的语言告诉我们如何去挖掘教学课堂技术和艺术来提高教学执教的能力。读过之后对于我来说收获还是很多的,书中的每一种策略都能对我的课堂教学起到...
读《
吴正宪
的儿童
数学
教育》
有感
答:
数学课程的教育理念也力求实现人人学有价值的数学,人人都得能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。那么,作为
学习数学
的年龄最小的小学生群体,他们应该学习什么样的数学呢?
吴正宪
老师的讲学让我对这个问题的理解更加明晰。学生要学能听得懂的数学。教师引导学生说自己的话,用儿童的话语系统...
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