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送东阳马生序援疑质理
余立侍左右,
援疑质理
,俯身倾耳以请。
答:
这句话的意思是:有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼序更为周到,不敢答复一句话。出处:明·宋濂《
送东阳马生序
》选段:余立侍左右,
援疑质理
,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。译文:我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教...
援疑质理
俯身倾耳以请的翻译
答:
“
援疑质理
,俯身倾耳以请”的意思是:提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教。“援疑质理,俯身倾耳以请”出自明代文学家宋濂的《
送东阳马生序
》,这句话讲的是宋濂在求学时虚心求教的学习态度。《送东阳马生序》全文主要以作者自己年轻时的求学经历与当时太学生生活做对比,勉励青年人珍惜良好的读书...
翻译“余立待左右,
援疑质理
,俯身倾耳以请”?
答:
“余立待左右,
援疑质理
,俯身倾耳以请”意思是我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教。出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序《
送东阳马生序
》,全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。选段原文:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏...
《
送东阳马生序
》表示宋濂对老师恭敬的句子是哪句?
答:
送东阳马生序
表示宋濂对老师恭敬的句子是:余立侍左右,
援疑质理
,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。译文:我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时...
送东阳马生序
的原文及翻译是什么
答:
送东阳马生序
的原文 作者:明代宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之...
援疑质理
非天质之卑 质的意思
答:
“
援疑质理
”出自《
送东阳马生序
》,意思是:提出疑问,询问道理。“非天质之卑”的意思是:并非生来的本性就那么的卑微眇小。质 拼音:zhì 释义:1、本体,本性:物~。流~(流动的不是固体的东西)。实~。~言(实言)。沙~。本~。~点。品~。性~。素~。资~。2. 朴素,单纯...
送东阳马生序
中通假字的解释
答:
著名篇章有《秦士录》《王冕传》《胡长孺传》《李疑传》《环翠亭记》《看松庵记》等,《
送东阳马生序
》也是他的代表作之一。 《送东阳马生序》,“序”是一种文体。“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等。赠序创于唐初,用于临别赠言,如韩愈的...
送东阳马生序
中哪个字体现宋濂好学
答:
送东阳马生序
中可以体现宋濂好学的是:负箧曳屣
援疑质理
负:背着。箧,小箱子。曳,拖,拉。屣,鞋。负箧曳屣:褒义词,指背着书箱,拖着鞋子。【出自】:出自宋濂的《送东阳马生序》:"当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。"援疑质理:褒义词,提出疑难,询问道理。形容虚心请教,...
以是人多以书假余,余因得遍观群书.是什么意思
答:
意思是:因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。出自:明·宋濂《
送东阳马生序
》摘取部分原文:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群...
送东阳马生序
朗读拼音
答:
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,
援疑质理
,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。拼音如下:yú yòu shí jí ...
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