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遵循弃其糟粕取其精华的意思
为什么对待传统文化要
取其精华
、
去其糟粕
、推陈出新、革故鼎新?_百度...
答:
对待传统文化的态度:首先应该搞清楚什么是真正的文化精髓,以及何为
精华
,何为
糟粕
。所谓传统文化实际上是一个民族赖以发展和传承的民族精神的结晶,它是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化。是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,反映在我们生活领域、政治思想领域、风俗习惯、...
博学而约取,厚积而薄发的赏析
答:
出自宋代诗人苏轼的《杂说送张琥》博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。赏析 “博观而约取,厚积而薄发”——许知行 此题,出自许知行关于读书作文的名言:“博观而约取,厚积而薄发。”以笔者的理解,这里的“约取”,不单指少取,主要是指慎取、精取,而
取其精华
,
去其糟粕
。所谓“取...
取其精华
,
去其糟粕
答:
丰子恺的《卖羊图》中农人牵两只羊用了两条绳子,一位农民说,牵羊只需牵头羊,不管多少只,一条绳子就够了。这话告诉我们:在生活中,要懂得“牵头羊”。无论做什么事情,只有抓住了关键,才能更好的掌握全局,无论什么事情,我们都应该
取其精华
,
去其糟粕
,而不是...
围绕
精华
与
糟粕
写一篇
答:
“
去其糟粕
,
取其精华
”,既是人们耳熟能详的名句,更是刻肌刻骨的思想。其近代出处,从内容上讲,应是出自鲁迅的《拿来主义》;从语句上讲,是出自毛泽东的《新民主主义论》:“剔除其封建性的糟粕,吸取其民主性精华”。“一切外国的东西,如同食物一样……排泄其糟粕,吸取其精华……绝不能生吞活剥地毫无批判地吸收...
好的留下坏的去掉那个成语叫什么
答:
去粗取精:
意思
是除去杂质,留
取精华
。优胜劣汰: 指生物在生存竞争中适应力强的保存下来,适应力差的被淘汰。这是达尔文进化论的一个基本论点。
取其精华去其糟粕
:吸取事物中最好的东西,舍弃事物中坏的,无用的东西。意为取长补短。去伪存真:意思是辨别假事物,保留下真正的东西。
博观而约取 厚积而薄发是什么
意思
答:
出自宋代诗人苏轼的《杂说送张琥》博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。赏析 “博观而约取,厚积而薄发”——许知行 此题,出自许知行关于读书作文的名言:“博观而约取,厚积而薄发。”以笔者的理解,这里的“约取”,不单指少取,主要是指慎取、精取,而
取其精华
,
去其糟粕
。所谓“取...
去其糟粕取其精华
下一句
答:
“
去其糟粕
,
取其精华
”下一句可以是“推陈出新,革故鼎新”。“去其糟粕,取其精华,推陈出新,革故鼎新”是指在继承和发扬传统文化的过程中,要批判地继承、改造或剔除其中的糟粕和精华,同时也要不断革除旧文化、建立新文化,以适应社会发展的需要。
把好的吸收进来,把坏的摒弃掉的成语是什么
答:
去伪存真、去粗取精、披沙拣金、排沙简金、
去其糟粕
,
取其精华
一、去伪存真 [ qù wěi cún zhēn ]【解释】:除掉虚假的,留下真实的。【出自】:宋·释惟白《续传灯录》:“权衡在手;明镜当台;可以摧邪辅正;可以去伪存真。”【译文】:大权在手;明镜平台;可以用来摧毁邪恶辅正;...
取其精华去其糟粕
是什么哲学观点
答:
辩证否定观。“
取其精华
,
去其糟粕
”可以概括为哲学上经常用的一个概念:辩证的否定,既肯定又否定,即克服又保留,其实质是“扬弃”
在对于文化的学习的过程中,人们总是秉持着“
取其精华
,
去其糟粕
”的原则...
答:
其中,教育具有选择、提升文化的作用主要体现在文化选择,是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。教育对文化的选择意味着价值的取舍和认知意向的改变,并且是为了文化自身的发展与进步。题干中“
取其精华
,
去其糟粕
”
的意思
为吸取事物中最好的东西,舍弃事物中坏的,无用的东西,这句话体现了教育具有选择、...
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