11问答网
所有问题
当前搜索:
遵循弃其糟粕取其精华的意思
弟子规作文
答:
学习可分为直接学习和间接学习,我们可学别人的,别人的也不一定全对,我们要“
取其精华
,
去其糟粕
”,该学的学,不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助,我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。 自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多,演戏很容易,做人却很难,戏可以演过无数次,...
糟粕
是什么
意思
答:
糟粕的意思
:酒剩下的渣滓。比喻废弃无用的事物。字义分解:糟 读音:zāo (1)(名)酒渣。(2)(动)用酒或糟腌制食品。(3)(形)腐烂;不结实:木头~了|他的身体很~;爱生病。(4)(形)比喻把事情办坏:事情弄得很~。粕 读音:pò (1)(名)〈书〉米渣滓。引申为废料。
大数据需
去其糟粕取精华
答:
这两家手机霸主被打的溃不成军,最后落得双双被收购的下场,所以说,在市场上,大数据分析只能作为辅助,市场瞬息万变,还需要时刻关注市场上的变化,做出最正确的判断。以上是小编为大家分享的关于大数据需
去其糟粕取精华的
相关内容,更多信息可以关注环球青藤分享更多干货 ...
博观而约取,厚积而薄发
的意思
答:
意思
:在广博读书而简约审慎地取用,在深厚积累之后慢慢地释放出来。出处:《稼说送张琥》是北宋文学家苏轼创作的一篇杂说。原文节选:吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。呜呼!吾子
其去
此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。译文;我现在虽然想到自以为还很不够,但众人却...
清除弊病的成语?
答:
造句:对于中国的文化我们要
取其精华
,
去其糟粕
Ⅹ 形容“将好的留下将坏的去除”的成语有哪些 形容“将好的留下将坏的去除”的成语有: 一、吐故纳新 [ tǔ gù nà xīn ] 1. 【解释】:原指人呼吸时,吐出浊气,吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的,好的。 2. 【出自】:《庄子...
语文课该怎样进行传统文化教育
答:
所以,我反对所谓的“
取其精华
,
去其糟粕
”。对于传统文化,坚持创造性转换,创新性发展,才是应有的态度和原则。Q:古代由蒙学教育承担的识字写字、认识声律、属对写作等任务,基本上是要在今天的语文课上完成。与其他学科相比,语文教育可以借鉴的传统经验丰富而复杂。除了选什么文本之外,还有方法。古代的方法和经验,怎样...
翻译:“
取其精华
,弃
其糟粕
”
答:
Take its essence, leave its bad
学好的,去除不好的用什么成语来形容的
答:
【
取其精华去其糟粕
】、【去粗存精】建议提问的朋友遇到正确答案时,能够及时将最快回答正确的答案采纳,免得其他朋友以为前面还没正确的答案而费尽脑筋。采纳他人的答案,既是对他人劳动成果的肯定,对答题者也是一种鼓励,且提问者和答题者双方都能获得财富值,正所谓一举多得,何乐而不为?如果觉得...
简述商鞅的治安思想
答:
但是最能表现他刑罚思想特点的,是“重刑”的主张。其“重刑”也有着特定
的含义
:其一,在刑罚与赏赐的内部关系上,他强制刑主赏辅,赏赐仅仅是刑罚的辅助。其二,“刑不善而不赏善”。他认为法的任务只在“治奸人”,而不是“治善人”。其三,轻罪重刑。他指出:“行刑,重其轻者,轻者不生,...
回顾五四运动,我们应该对传统文化有怎样的态度?
答:
五,坚持原则性,不忘灵活性。做大事,须有权有变。(六,知易行难,勇于纠偏。)
去其糟粕
,
取其精华
。以发展的眼光认识传统;以纯净的思想修养品质;以谦卑的态度敬畏自然;以科学的态度践行 社会 。还是拿毛主席的话来回答吧!中学为体,西学为用,古为今用,洋为中用,剔除糟粕,吸取精华。
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜