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长大以后做什么教案幼儿园
长大以后做什么教案
答:
关注点:教师以听、看、猜等多种方式引导
幼儿
理解故事内容,讲述主要角色长大后的心愿。 出示人物:叮叮和当当 师:叮叮和当当在一起讨论,
长大以后做什么
?(出示文字) 出示图一(猜测蒲公英的心愿) 师:他们一起问蒲公英,长大以后想做什么?请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么? 师:那蒲公英的想法和你们猜的是否一...
长大以后做什么教案
答:
1、观察图片,学习问答式能用比较连贯的语言讲述故事,理解故事内容
。2、通过想象、猜测、进述,发展幼儿的语言表达能力和想象能力。3、鼓励幼儿用完整的语包进述自己长太后的心愿,体验成长的快乐 活动准备:白板课件。活动过程:(一)谈话交流,引发兴趣。小朋友们,你们长大后想做什么呢?今天,老师给...
长大以后做什么教案
答:
3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿→幼儿→小学生)师小结:原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的
。(二)观看多媒体课件,在边看边猜边讲的过程,了解主要角色的心愿。关注点:教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容,讲述主要角色长大后的心愿。出示人物:叮叮和当当 ...
大班语言
教案
:
长大做什么
答:
大班语言
教案
:长大做什么 篇1 活动目标 1.学会念晿儿歌 2.能思考长大后要做的事 教学准备 《长大做什么》的图片、警察、医生、等各种行业的图片 活动过程 教师念儿歌引起
幼儿
对长大后的向往 1.提问:儿歌里说了什么事,小朋友喜欢干什么?他们长大后喜欢做什么? 2.学习儿歌 二、讨论
长大后做什么
1.展示所...
长大了做什么
大班
教案
答:
长大了做什么
大班
教案
如下:1、主题生成:近来
幼儿
在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽,很少幼儿能去主动的关心、 体谅他人,在家里也事事以自己为先,对家里的大小事情都莫不关己。于是进行我长大了这一主题探究活动。活动目标:能明白遵守纪律的重要性,学会控制自己的情绪,懂得尊重、...
幼儿
用书"
长大以后干什么
"
教案
答:
请个别
幼儿
学学。集体学一学、做一做。(播放四五)多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!它的梦想真奇特。过渡句:男孩和女孩还会走到哪里去呢?(播放六):(1)、他们来到了小河边。他们发现了什么?(小鱼)(2)、猜一猜小鱼
长大以后
想
做什么
? 鲨鱼(凶猛)、蝴蝶鱼(漂亮)···(播放...
长大做
个好爷爷
幼儿园教案
答:
长大做
个好爷爷
幼儿园教案
1 教学目标:1、通过本节课推荐阅读,激发学生对《长大做个好爷爷》的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造...
长大了做什么
诗歌
教案
答:
活动过程: 一、以:\"
长大了
你想
做什么
\"为主题导入活动,激发
幼儿
兴趣。 师:小朋友,你们长大了想做什么? 二、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解诗歌。 1.教师有表情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。 师:小朋友长大了想当老师、解放军等。今天,老师也带来一首诗歌《长大了你想做什么》。 2.讨论交流:...
幼儿
大班美术课
教案
《我
长大了做什么
》
答:
活动准备:
幼儿
画纸人手一张,油画棒,勾线笔 活动过程:一、联想谈话。1.指导语:你
长大以后
会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想
做什么
工作?为什么?你会穿怎样的服装,工作的地方会是什么样子的?2.欣赏各种职业人物的照片。(1)请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境,...
大班美术
长大了做什么
答:
(2) 引导幼儿学习儿歌。 2、 讨论:长大
做什么
(1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。 (2) 组织幼儿参与讨论并引导他...相关:◇
幼儿园
大班优秀
教案
:宝宝 >>详细◇ 幼儿园大班教案案例[语言 >>详细◇ 幼教大班语文教案-诗歌教 >>详细◇ 大班语言:我
长大了
>>详细 导入:...
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