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长方形正方形周长的计算教案
苏教版小学三年级数学上册
教案
范文五篇{下}
答:
结论:长方形对边相等,正方形四边相等。围成一个图形一周的长度是周长
。(教师板书:长方形对边相等,正方形四边相等) (二)试一试(探究新知) 1、师:同学们能用不同的方法算出屏幕上长6厘米,宽4厘米的长方形的周长吗?(出示课件:长6厘米,宽4厘米的长方形)(小组合作探究) 探究结果:有三种方法。 (1)6+4+6+4=...
如何写好
长方形正方形周长的计算教案
答:
1、掌握
长方形
和
正方形周长的计算
公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题。 2、培养学生的观察、操作和概括能力,同时发展他们的空间想象力。 3、通过长方形和正方形周长计算公式的推导过程,培养学生的探索精神和合作精神。 教学重点: 推导、归纳长方形和正方形周长的计算公式。 教学难点: 理解并掌握长方形及正方形...
长方形正方形周长计算
说课稿
答:
三、探究新知,方法多样,学生为主,总结概况得出结论。探究新知时候,给出了长方形的长和宽以及
正方形的
边长,让学生根据刚开始的知识
计算
出
长方形的周长
,并小组合作用摆小棒的方法解释方法,让学生明白每种方法的原理,尤其是在推出长方形的周长公式时,通过摆小棒重复解释了公式的含义,学生一目了然。
长方形
和
正方形周长的计算教案
答:
(1)一个长方形,长10厘米,宽5厘米,周长是10+5×2=30(厘米) ( )
(2)边长是3分米的正方形,周长是3×4=12(厘米) ( )(3)一个长方形,长加宽的和是10厘米,周长是10×2=20(厘米) ( )讨论:(出示 和 )这两个长方形的长、宽相等吗?它们的周长相等吗?是不是所有长、宽不相等的长...
新苏教版小学三年级数学上册
周长
是多少
教案
答:
教学目标:通过实践活动,加深对
长方形
、正方形我处的认识和对图形周长含义的理解,进一步掌握长方形、
正方形周长的计算
方法。2.在操作实践、交流讨论和解决总量的过程中培养创新意识,发展数学思考及合作交流的能力。3.培养学生喜爱数学的情感。教学重点: 掌握长方形和正方形周长的计算方法。教学难点:...
新苏教版小学三年级上册数学《
周长
是多少》
教案教学设计
答:
《周长是多少》
教学设计
课题: 《周长是多少》 授课老师: 授课内容: 教科书第 46~47 页。 教学目标: 1. 通过实践活动,加深对
长方形
、正方形我处的认识和对图形周长含义的理解, 进一步掌握长方形、
正方形周长的计算
方法。 2.在操作实践、交流讨论和解决总量的过程中培养创新意识,发展数学思考...
如何讲解
长方形的周长
公式和
正方形周长
公式
答:
教学例3第(1)题时,让学生先用语言叙述长方形,
正方形
面积和
周长的计算
方法。然后引进字母,即通常用S表示面积,用C表示周长,用a表示正方形的边长和
长方形的
长,用b表示长方形的宽。让学生先自己尝试用字母表示正方形的面积和周长的计算方法,再翻书看课本是怎样表示的。当然也可以由教师讲解有关的...
...奥数
教案
、讲义30讲之第4讲-
长方形
、
正方形的周长
答:
扩展知识</:
长方形
和
正方形的周长
公式可以归纳为2a+4b</,这里的a和b分别代表长和宽。而对于梯形与三角形,它们的
周长计算
则各有特点,比如梯形AMCD的周长减去三角形ABM的周长,给出了12厘米,而AB的长度为8厘米,这样的题目需要我们灵活运用转化方法。裁剪应用</: 当面对长方形DGFH时,其周长为14...
小学三年级数学什么是
周长的教案
答:
预设 生1:测量树叶的
周长
时,因为树叶的形状不规则,不能直接用直尺量,要先用柔软的绳子沿着树叶的边线围一圈,再用米尺测量绳子的长度。 生2:测量数学书封面的周长时,因为数学书的封面是
长方形的
,所以可以用直尺测量出每条边的长度,再把每条边的长度加起来。 师:在测量过程中,怎样才能保证测...
三年级
长方形
和
正方形的周长计算
方法如何呢?
答:
长方形的周长
公式:L(周长)=2(a+b)。(a,b分别为长方形的长和宽)。
正方形的周长
公式:L(周长)=4a。(a为长方形的一边长)解答过程:长方形的两条长相等,两条宽相等,周长等四条边的长之和,即长和宽的和的两倍。正方形的四条边相等,即周长等于一条边的四倍。长方形的性质:(1...
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