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陶行知寓教于乐的思想
陶行知的
教育
思想
对现在教育的启示是什么?
答:
陶行知的教育思想对现在教育的启示是1.注意教育生活化。 2.寓教于乐,把生活带入游戏
。陶行知的教育观点是“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”。陶行知曾说过“教育的根本意义是生活之变化。”生活无时无刻都在变化,换句话说,生活无论何时无论何地都在产生教育的作用。教师要做到在做...
陶行知
教育
思想
对现代幼儿教育的启示
答:
陶行知创造了丰富的、有中国特色的幼儿科学教育思想
。对陶行知幼儿科学教育的意义、内容、方法、师资,以及对现代的启示等进行深入的探讨,必将大大有助于推动幼儿科学教育的开展和改革。幼儿教育课程改革, 常常使我们想起陶行知和他的教育思想。阅读陶行知文集, 常常引发我们对课程改革理论源头的探寻。陶行知...
什么是最好的教育
答:
适合他的教育,才是最好的教育。最好的教育是
寓教于乐的
,是我们自身需要的,有利于眼前更有助于长远发展,能发现他的潜力与天赋,并且把特长充分发挥,同时能发现不足,并及时补救。最好的教育是以学习者为中心为主体的,而不是老师更不是书本。能充分的调动学习者得主动性与积极性。教育,教化培育...
教育教学著作读后感
答:
因此,以后在平时的教学中,我要积极创设情景,
从学生的兴趣出发,选择富有生活气息的内容进行教学,“寓教于乐,情景创设”
。在教学中大胆鼓励,积极引导,唤起学生的参与意识,促使学生投入到教学中来。“
爱满天下
”是陶行知先生毕生追求的教育真谛,“热爱每一个学生”是先生的第一面大旗。在教学中,...
学习好的受到更好的教育,这对学习不好的学生是否公平?
答:
我认为教师至少要具备以下三个素质:教师要品德高尚,要有寓教于乐的思想。陶行知说:为人师表
。可见,这不仅是一个教师的道德要求,也是对教师职业道德的评价。教师要淡泊名利,默默奉献,善于教学,努力学习。为人师表,必须有爱,尊重学生,爱学生,关注学生个体差异,关心学生生活状况,严格要求学习,...
寓教于
行是什么意思
答:
“教”,既指社会道德教育,又指文化开发,诗的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,为人神划界,为夫妇立定礼法。教是目的,教必须通过
乐的
手段才能实现,教化功能在诗和艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体形象,欣赏者总是在审美体验和审美感受中得到陶冶、教化的。 “
寓教于乐
”...
《教学合一》读书心得
答:
陶
先生的理论充分体现了因材施教、
寓教于乐的思想
。人的智力有差异,小朋友音乐基础也有差异,所以我们教师要根据小朋友的差异性,采取不同的教学方法。这就要求我们教师在备课时,对每位小朋友的音乐基础有所了解,以便能在课中能有的放矢地进行音乐的差异教育。因此,在音乐教学中,教师要能随机应变,让不同层次的小...
陶行知
学前教育
思想
在当前学前教育中的应用
答:
幼儿园小朋友在歌唱中就会萌发独立意识,中班、大班的小朋友,我们就讲故事,
寓教于乐
,我们认为只有从小就具有独立精神的人,长大后才会有出息。第三,在学习活动中开发幼儿的创造思维。二期课改旨在引发幼儿的多元智能,着重培养幼儿的思辨能力。发散性思维的引导应该从宝宝班开始,老师应给孩子自我表述的...
适当放手,给孩子更多的自由
答:
幼儿园的活动课程是幼儿教育当中很重要的一个部分,所以教师也要学会从传统的数数,朗诵等传统教学模式当中跳出来,精心设计一些提升幼儿创造力,动手能力的情景教学活动,做到
寓教于乐
,因材施教,发现孩子身上各自不同的发展特点。3、通过自然事物,多方面的培养幼儿动手能力。乌申斯基说过这样一句话:“大...
2015考研教育学知识点:中国教育史部分(7)?
答:
“中体西用”才形成一个比较完整
的思想
体系;(2)张之洞与《劝学篇》:①《劝学篇》分内篇和外篇,内篇从中学发题,最注重的是纲常名教;外篇从中学发题,讲述西政西史西艺,尤重视西政和西艺;通篇主旨归于“中学为体,西学为用”;②中西学的关系:“旧学为体,新学为用,不使用偏废。”“中学...
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