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非评判主要在哪个理论中提出
非评判
是
什么理论
类型
答:
非评判理论主要源自教育心理学和儿童发展理论
,其核心理念是尊重学生个体的多样性和差异性,避免对学生进行主观的价值判断或偏见评估。这一理论在教育领域中的应用非常重要,因为教育工作的核心就是激发学生的潜能和兴趣,帮助他们成长和发展。在非评判理论下,教师和学生之间建立起的是一种相互尊重、相互信任...
正念冥想
介绍
答:
在《多舛的生命》一书中,他
提出
了7个态度性的因素,并成为几乎所有正念干预必谈的基础。它们是:
非评判
、耐心、初心、信任、无争、接纳及放下 。这些态度需要有意识地在练习中培养。它们之间也不是各自独立的,而是相互依存、相互影响的。由于这些态度一起构成了让你建立一个强大的正念练习的基础,在你开始跟着后面...
人本主义学派的咨询
理论
为什么强调“无指导”
答:
人本主义学派的咨询理论强调“无指导”
,在过程中要始终保持真诚和一致,敏锐地与求助者联系在一起,时刻关注求助者内心的体验,这种理论指导下的心理咨询,没有类似行为主义那样标准化的操作过程,它实际上是求助者和咨询师之间,以人本主义的人生哲学为准绳,围绕着求助者的心理问题,进行“平等、自由地”...
萨提亚人际沟通
理论
沟通应关注哪些部分?
答:
首先,
萨提亚理论强调的是自我觉察</
。它教导我们关注自己的情绪和需求,理解自己的内在世界,这是有效沟通的基础。通过自我观察,我们能更好地表达自己的感受,而非仅仅依赖战斗力的外在表现。其次,它关注非评判性的倾听</。在萨提亚理论中,倾听并不只是接收信息,更是理解和接纳对方的观点,即使这些观点...
非评判
原则是
什么
答:
三、避免主观判断 在评价过程中,我们很容易受到个人主观价值观的影响,从而对评价对象产生偏见或刻板印象。
非评判
原则提醒我们,要尽量避免基于个人主观价值观进行评价,而是尽量保持客观、理性的态度。在评价时,应该基于事实和数据,进行公正、全面的考量。四、促进有效沟通 遵循非评判原则,有助于建立和谐...
7个让人舒服死的沟通技巧
答:
2. 表达而
非评判
,增进理解</咨询师曾用“表达感受而非评判”这一策略,让我明白,
提出
需求时,温和表达自己的立场,而非直接批评,可以避免不必要的紧张。当我改用“我累了,需要休息”来回应太太,我们之间的交流更显和谐,彼此都能在心理上得到保护。3. 听力的艺术,捕捉深层意义</以前我总认为...
正念的念想, 有意的关注、
非评判
的态度和“当下”
答:
在这个定义里,我们可以看到有三个要素: 有意的关注、
非评判
的态度和“当下”。我给你详细地讲一下这三个要素。第一,有意的关注。你知道我们的注意力会落
在哪里
,很多时候是随机的,我们的注意力就像无法消停的猴子,很容易被各种东西所吸引,也就是说我们很容易分心。比如说外面如果有一个突然非常大的声响,我们的...
个别化和
非评判什么
意思
答:
“
非评判
”,是指一种在社会工作接案过程中不以自己情绪和主观意见影响案主的工作态度。是不是个别化教学,关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计的教学方案。个别化教学包括三个要素,具有四个特点,其教学模式
主要
有程序教学、掌握学习、独立学习、适应性教学和个别辅导。个别化教育:个别化教学是...
名词解释:
非评判
的态度
答:
在会谈中评判的话是不能讲的,如果会谈的气氛迫使心理咨询师非表明态度不可,那么表态必须是中性的,可以说:“你所谈的情况从心理学的角度上看完全可以“理解”。“理解”一词是态度最中性化的
非评判
性的说法。它可以使求助者得到知己,但并非是支持者或反对者。从心理学角度,“理解”只说明对他的...
社会工作中的
非评判
的定义是
什么
?
答:
“非批判”,是指一种在社会工作接案过程中不以自己情绪和主观意见影响案主的工作态度。
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