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高中物理力学难题
高中物理力学
有什么难点?
答:
1.牛顿三定律的理解和应用:牛顿三定律是
力学
的基础,但它们的概念和公式可能对初学者来说有些抽象和难以理解。例如,摩擦力、弹力等概念需要通过实验和观察来加深理解。2.运动学问题:运动学主要研究物体的运动状态,包括位移、速度、加速度等。这些问题通常涉及到复杂的数学计算,如二次方程、三角函数等。
物理高中力学难题
、
答:
(1)以C为研究对象。动能定理:mg2L=(1/2)mv0^2,解得v0=2√gL (2)以B、C组成的系统为研究对象。绳拉直瞬间,系统动量守恒:mv0=(m+3m)v,解得v=v0/4=(1/2)√gL (3)在B在A上滑行达到最大位移后,A与BC组成的系统速度时刻相等,故A与BC组成的系统加速度相等,即(mg-μ3...
高中物理力学 难题
!!~~三个圆柱堆放问题
答:
对圆木B受力分析,由于不转动则,f1×r=f2×r(力矩平衡) f1=f2 圆木B在水平方向上平衡则 f1cos30°+f2=N1sin30° 所以f1=f2=(2-√3)N1,由f1=f2≤μN1 得当f1=μN1,时取得最小 μ=2-√3 注:N2为地面的弹力,N1为A对B的弹力f1为AB间的摩擦力,f2为地面的摩擦力 ...
高中物理力学
题,求思路和答案
答:
(1)滑块加速度a1=F/m-ug=3m/s2,木板的加速度a2=umg/M=1m/s2 两者都以初速度为0加速度大小不同向右作匀加速直线运动,设经历时间t,滑块脱离木板。选地面为参照物:滑块的位移S1=1/2a1t^2=1.5t^2,木板的位移S2=1/2a2t^2=0.5t^2 则:S1-S2=t^2=4,t=2s 木板的位移S2=0.5t^2...
高中物理
题(
力学
)求大神指教
答:
1.xy整体重力G=50N,由此可求出整体重力沿斜面向下的分力G1=sin30°G=25N(垂直于斜面的支持力N 2.整体受到的推力F沿斜面向上的分力:F1=Fcon30°=50N×0.866=43.3N 3.斜面对整体的支持力N。由1、2可知,整体应该是沿斜面向上做匀加速直线运动。F1-G1=Ma a=(F1-G1)÷M =(43.3-...
物理
的
力学
重难点
答:
一、力 物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力...
高中物理力学
问题
答:
经典的“马拉车”问题——马拉着车在平直的公路上跑动,以下说法正确的是:A 车从静止被马拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力(错误,马拉车是车受到的力,车拉马是马受到的力,是典型的作用力与反作用力,大小始终相等,对于相互作用力,一个典型的特征就是A对B、B对A,且力的性质相同,并且...
一道
高中
牛顿
力学物理
问题
答:
1,物体的受力与物体的速度没有一点关系。2,物体合力不为零,是产生加速度的原因,也就是或加速度才与物体的受力有关系。从图可知物体受到的合力向左。这样A就好理解了。A只是提到物体的速度,跟物体的没有关系。物体合力向左。故物体的加速度向左。(力是物体产生加速度的原因)故物体不管是向左...
高中物理力学
问题,求大神解答!给好评
答:
细线受到的拉力大小等于 4mg>mg(弹簧自然状态下绳子收到的拉力)所以可以判断,下面的弹簧处于压缩状态 而绳子各点受力处处相等,即小球的两头都受到绳子4mg的拉力 所以剪断瞬间上球收到向上4mg的弹力,下球受到向下4mg的弹力 望采纳
高中物理力学
问题
答:
首先可知道车的加速度F-Mgu=Ma(车),假设高度为H,则H=1/2a(苹果)t*2,a(苹果)=(mg-f阻力)/m;1/2a(车)t*2=V(苹果初速度)t,带入数据就可以求出来了。2.这就是一个追车问题了,很典型的。不是
力学
问题,这都是运动学问题。注意问题‘最长维持多久’;关键来了。这里要好好想想。...
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