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高中物理必修一摩擦力教学反思
《弹力与
摩擦力
》
教学反思
答:
第四节
摩擦力
,这一节的知识点较多,第一个知识点是产生摩擦力的条件:接触,压力,粗糙,相对滑动或有相对运动趋势。第二个知识点是摩擦力的方向的判断:摩擦力的方向与接触面相切,并且,一个物体受到的摩擦力的方向与它相对于和它产生摩擦力的那个物体的运动方向相反,或运动趋势的方向相反。以上的...
高中物理摩擦力
教案大全
答:
教材出处:鲁科版《
高中物理
》
必修一
第四章第三节
摩擦力
是力学中的三大性质力之一,是高中力学的一个重点,也是难点。正确认识摩擦力对整个力学知识框架的搭建起着至关重要的作用。在摩擦力这节课中,重点是研究滑动摩擦力,要求会计算其大小和判断其方向;难点是静摩擦力,尤其是静摩擦力方向的判断。教师要试图将学生...
高中物理教学反思
答:
高中物理教学反思1
高一的物理学习是中学物理学习的转折点。在我高一教学过程中,发现很多学生虽然学习很用功,但其学习效果却不尽如人意,各次测验考试的成绩低下,学生学习的自信心大受打击。在对学生进行交流、访谈和教育调查时,很多学生反映
高中物理一
学就会,一用就错,一放就忘。许多物理教师也认为这种情景在高一新...
高中物理教学反思
优秀
答:
例题训练不到位,学生在后来的学习中就经常出现滑动
摩擦力
的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强,为了增加课堂容量,教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲,留给学生思考的时间太少,学生的思维能力没有得到有效的引导训练,导致学生分析问题和解决问题能力的下降;还有一个就是要善于创设
物理
情景,做好各种...
[“
摩擦力
的大小与什么有关”实验探究与
教学反思
] 探究摩擦力大小实验...
答:
“滑动
摩擦力
”
教学
设计案例 课前准备:
1
.布置学生预习“研究滑动摩擦力”,思考现实生活中与滑动摩擦力有关的一些现象。2.每两个学生一组,每组准备一个方型的木质盒子或其他材质的硬盒子,四个表面平坦完整。3.教师为每组同学准备一根弹簧测力计、两个质量均为50克的钩码。4.教师针对性进行实验探究...
怎样滑不倒
教学反思
答:
孩子们也通过自己的观察和经验告诉老师,下雪后可以在雪地上撒盐水、放碎石子防止地面过于光滑。课下通过讲解,孩子们知道了
摩擦力
是无处不在的,物体之间只要有接触,就会有摩擦力,也初步了解了摩擦分为:静摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦。希望家长在家也和孩子一起探究一下摩擦力无处不在的小实验,让孩子...
高中物理
教师如何进行
教学反思
详细�0�3
答:
高中物理
教师如何进行
教学反思
[教学园地] 郭继军 约1942 字
1
对教学目标的反思 1.1 知识、能力、情意三类教学目标的全面落实 对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,否则直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。譬如,教师在讲解“滑动
摩擦力
的方向与相对滑动的方向相反”时,如果对“...
怎样让运动的物体停下来
教学反思
答:
1
、寻找让运动的物体停下来的方法。2、感知和寻找
摩擦力
。3、了解摩擦力在生活中的应用。前两个活动是重点。
教学
过程:一、激发学生兴趣 导入部分,先让同学们观看感兴趣的幽默短片,充分激发学生的兴趣,通过短片引出问题,如何让运动的物体停下来。并通过短片主人公的要求,过渡到第一个实验,寻找让...
高中物理
《
摩擦力
》说课稿
答:
本文是我整理的
高中物理
《
摩擦力
》说课稿模板,希望对大家有所帮助。 一、教材的特点 这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等
教学
过程,让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程。很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、...
高中物理摩擦力
教案设计
答:
高中物理摩擦力
教案设计二 一、
教学
目标
1
.认识静摩擦、滑动摩擦力,和它们的产生条作及其作用效果,会判断它们的方向 2.根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。 3.能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力 二、教学重点 1.静摩擦力产生的条件及规律以及静摩擦力方向的判断。 2.正确理解最大静摩擦力的概念...
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