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高宽课程模式
什么是
高宽课程
答:
高宽课程
是以公立园儿童为主要对象,以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,以计划、行动和反思的活动教学为基本组织形式,旨在让孩子们对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园
课程模式
。高宽课程在我国曾被翻译为“高瞻课程”,它诞生于20世纪60年代的美国,...
什么是
高宽课程
答:
高宽课程模式
在我国曾被翻译为“高瞻课程”,它诞生于 20 世纪 60 年代的美国,历经半 个多世纪的建构、解构与重构,已经成为当今世界学前教育领域举足轻重的游戏幼儿园课程模式。高宽课程的独特之处是确保儿童在一天之中能有自己的计划活动的机会,并且对他们所学习的东西进行回顾。高宽课程采用术语“主...
以构建主义为理论基础的是什么
课程
答:
以构建主义为理论基础的是
高宽课程
。高宽课程是以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,以计划.行动和反思的活动教学为基本组织形式,旨在让孩子们对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园
课程模式
。其教育哲学核心在于主动参与式学习。高宽课程围绕“学习方式”...
什么是HighScope/
高宽课程
/高瞻课程?
答:
在20世纪60年代崛起的美国,
高宽课程
(HighScope)作为一种独特的学前教育
模式
,因其积极主动的学习理念和全球影响力,成为了教育领域的一颗璀璨明珠。它倡导的中心理念是幼儿的主动参与和教师的引导支持,通过实践项目如佩里计划的验证,证明了其强大的教育效果。在这个课程体系中,儿童是知识建构的主体,他们...
高宽课程
的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习对吗
答:
在高宽教室中,教师和幼儿一样主动。他们积极地选择材料、设计活动,并以支持乃至挑战的方式和幼儿交谈。这样,活动既是由幼儿自发产生的,又是符合年龄发展特点的。
高宽课程
把这一模式称为主动参与式学习。高宽课程的内容 作为一个系统的
课程模式
,高宽课程涉及幼儿各方面的发展。为了组织幼儿的学习,高...
有关
高宽课程
的小案例
答:
第一,
高宽课程
有实用性。高宽课程的学习主要面向实际问题和实战背景,学生们将所学知识直接应用到实践中去。第二,高宽课程有启发性。高宽课程中,学生主动参与实践,注重天赋发展,激发学习兴趣,拓宽留学发展空间。第三,高宽教学
模式
突出个性化。高宽课程每个人的内向性天赋都不一样,在高宽里展现...
来自美国的学前教育
模式
(一)
高宽课程
答:
高宽课程模式
是以帮助幼儿学会主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,以计划、行动和反思的活动教学为基本组织形式,以COR和PQA为基本的评量工具,旨在让孩子们对周围的自然与社会具有高度热情和广泛兴趣的一种幼儿园课程模式。其教育哲学核心在于主动参与式学习。高宽课程对当前我国学前教育...
高宽课程
实施最主要的组织形式是什么?
答:
高宽课程
实施最主要的组织形式是以学生为中心的合作学习。根据查询相关公开信息显示,在高宽课程的实施过程中,学生们常常需要组成小组,共同完成一个任务或项目,实现知识的交流和合作。这种以学生为中心的合作学习形式,能够激发学生的学习兴趣和积极性,培养他们的创新思维和实践能力,提高综合素质和竞争力...
高宽课程
的优点是什么?
答:
2.便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化,有利于向学生传授系统的科学文化知识 3.有助于组织教学与评价,便于提高教学效率 学科
课程
的缺点 1.现代学校的不少学科中的不少知识与日常生活和学生的经验,需求缺乏联系,容易导致死记硬背 2.强调每一门学科课程的相对独立和稳定的逻辑系统,容易导致忽略...
高宽课程
中计划和工作的局限性及实用性
答:
探索
高宽课程
中的计划艺术与实践局限高宽课程,这座基于皮亚杰理论的学前教育殿堂,以儿童为中心,通过"计划-工作-回顾"的动态
模式
,旨在挖掘他们的关键经验。计划,作为学习的引导者,它在幼儿的成长过程中扮演着决定性角色。在这个过程中,个人计划(自我启航)、周计划(思维催化剂)和小组计划(集体智慧...
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