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高效课堂的概念
高效课堂
指的是什么
答:
高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,
顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂
,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。高效课堂...
什么是
高效课堂
答:
高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,
顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂
,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。 1、定义 课堂高效的问...
怎样理解“
高效课堂
”
答:
高效课堂是一个教育概念
,它由三大系统作为支撑,第一是“两唯”的教学系统;第二是“以学评教”评价系统;第三是“开放搞活”的文化系统。教学系统。它主张相信学习、解放学生、利用学生、发展学生,它是基于学生主体而建构的一个全新的教育教学概念,在教学关系上坚持“唯学”,在师生关系上坚持“唯...
什么是
高效课堂
答:
其二、所谓高效课堂,
就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界
。其三、高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅,有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。为什么就不可以少讲,有针对性地讲,把学生的作业消灭在课堂中呢?课堂教学评价的五条标准一是在教师讲授上...
高效课堂的
三个原则
答:
高效课堂是教育领域中的一个重要概念,
指的是在课堂教学中通过一定的方法和策略,使学生能够更加高效地学习和掌握知识,提高学习效果
。以下是高效课堂的三个原则及其拓展资料:一、有效教学的一般原则 自主学习是高效课堂的核心原则之一。教师应该根据学生的实际情况和需要,设计适合学生的自主学习活动。通过...
双减下的英语
高效课堂
课题的核心
概念
界定怎么写
答:
所谓“高效课堂”是指在课堂教学过程中,通过教师的引领和学生积极主动的学习,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生的发展。“双减”背景下要深化
高效课堂的
教学改革,进一步探讨单元整体教学思路,以单元为整体构建教学,达成课堂教学高课堂的教学改革,进一步探讨单元整体教学思路,以单元为...
如何定义
高效课堂
答:
所以,
高效课堂源于有效课堂
,基于有效课堂,有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负。教学的成果是“人的发展”而非工业产品,教学效率的量化或许永远是一种奢望。提出“教学效率”的概念,不是为了“计算”,只是为教学实践和教学评价提供比较正确的导向,理想的方向。当时间被用到极限时,教学必然从...
什么是真正的
高效课堂
答:
因此,我们有必要重新认识并厘清
高效课堂
这一
概念
,以及概念背后的价值追求。“高效的”未必是高效课堂构建、创设高效课堂,意味着最大限度地杜绝、摒弃或消弭课堂低效的种种弊病,而不只是改换
课堂的
形态和面貌。我们倡导高效课堂,要警惕今是昨非的简单思维,警惕仅仅在现象或形式上的非此即彼。褚清源:很多人常常从字面...
教你打造
高效课堂
答:
教你打造高效课堂 1、“高效课堂”教学理念概述 1.1
高效课堂的概念
与目标 高效课堂的实质就是用最少的时间获得最大教学效益的教学活动,其目的在于做到“两个减轻两个提高”,换言之,就是一面减轻教师的教学负担,一面减轻学生的学业压力;一面扩大教师的教学效益,一面扩大...
李炳亭的
高效课堂概念
解读
答:
高效课堂
以“人本”为基石,是培养学习能力、创新精神、意志品格、社会责任、实践能力的课堂,基本概述是“知识的超市、生命的狂欢”,它具有三大特性:主动性、生动性、生成性。但高效课堂又不是一个简单的“教学”
概念
,它是以课堂为突破口,由教学、评价、文化三大系统建构而成的一个全新的教育概念,...
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