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2019湖北省正高级教师评
正高职称相当于什么级别
答:
正高职称相当于职称的最高级,正高级别是一种待遇的级别,不是行政级别。正高职称主要包括:教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员、
正高级教师
等。在影响升职、工资
评定
的各种因素中,正高职称往往具有很大的权重。1、正高职称相当于行政正处级别...
2019
下半年
湖北
中小学
教师
资格考试报考条件(参考)
答:
2019
下半年中小学教师资格考试笔试报考条件正在陆续公布中,此次教师资格证笔试报名时间是9月3-6日,报名网站是中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn),考生在充分了解报考条件后再进行报名,2019下半年湖北省中小学教师资格笔试报考条件暂未公布,考生可参考2019上半年
湖北省教师
资格证报考条件,...
2019
年北京
教师
职称评审条件,教师职称
评定
条件新规定
答:
无论中学、小学还是幼儿园的教师,都不仅是教给学生知识的“教书匠”,都是从事育人的工作,无论从工作的专业性、重要性还是需要付出的心血汗水来说,都是一样的,不能有轻重、高低之分。 具体来说,此次改革将中小学教师职称统一设定为:
正高级教师
、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师这5个等级,分别与事业单位...
教师正高级
职称比例是多少?
答:
“十四五”期间,
正高级教师
岗位数量控制在全国中小学教师岗位总量的千分之五以内。近3年,山东全省评聘中小学正高级教师2109人,其中农村教师841人,占40%;评聘副高级教师10.1万人,其中农村教师6.3万人,占62%,有效缓解了教师职称评聘难、农村教师留不住等问题。
云南
正高级教师
评审条件?
答:
Ⅷ 云南
省评正高级教师
对继续教育的要求 凭证高级对继续教育的要求是有的,必须各种类型和条件都符合。 Ⅸ 正高职称评审条件是什么 条件:1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况,须由申报单位核实后。 2、助理工程师:2年以上相关岗位经验,中专以上学历,20岁以...
什么是
教师高级
职称
答:
为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的高级职称。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为
正高级教师
、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应...
正高级教师
有多厉害
答:
其次,工作量上也减轻不少。评上高级教师意味着在教师队伍中有更高社会地位,可以不上主科,或承担更少的工作量,更轻松工作却获得更高收入,更大话语权,受到更多人尊重。评上
正高级教师
,还意味着有更多人才流动机会。因为有了正高级教师头衔,外地有名气的学校就会慕名而来,挖走人才。高级教师因而...
请问
教师
的职称分哪几种?
答:
2016年4月15日,北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度,将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列,并在中小学(幼儿园)新设
正高级教师
职称,将民办教师、编外教师纳入
评价
范围。此外,外语...
2022
年湖北省高级
职称评审填写错了怎么办
答:
可以修改。2022
年湖北省教师
职称申报系统中人员申报类型填错了可以修改。申报系统中没有提交,删除信息,重新填报就可以了。已经提交,得申请退回修改,看审核到哪一步了,需要联系哪一步了操作员进行退回,然后修改。申请要及时,很多情况下,会有截止时间。过了截止时间就不可以修改了。
高级
职称是职称中...
教师
职称评审结果在哪个网站公示
答:
教师职称评聘结果以教育局或市人社局联合下文公布的职称评聘结果通知为依据,文件已下发至各中小学(含民办)留存;自主评聘学校的职称评聘结果以各自学校职称评委会下达的职称评聘结果通知为依据。教师职称等级:职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为
正高级教师
、高级教师、一级教师、二级教师、...
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