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3—6岁儿童发展指南语言
简述《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》中
语言
领域的子域与目标。
答:
(一)认真听并能听懂常用
语言
;(二)愿意讲话并能清楚的表达;(三)具有文明的语言习惯。二、书面语言——阅读与书写准备:(一)喜欢听故事、看图书;(二)具有初步的阅读理解能力;(三)具有书面表达的愿望和初步技能。
3
~
6岁
学前
儿童发展指南
全文
答:
3
、5-
6岁
,能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时,能较快融入新的人际关系环境。如换了新的
幼儿
园或班能较快适应。四、
发展
领域 1、健康领域:在健康领域,要求幼儿具有一定的适应能力,如能在较热或较冷的天气中保持舒适,能够在变化的环境中保持稳定的情绪等。2、社会领域:在社会领...
《3-
6岁儿童
学习与
发展指南
》
语言
领域目标是什么
答:
1、
语言
领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养
幼儿
的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事。强调要在生活情境和...
3
一
6岁儿童指南
解读 内容
答:
1:
语言发展
:
3
-
6岁儿童
的语言能力开始迅速发展。他们能够理解更多的话语,并且能用较复杂的句子表达自己的想法。他们也开始学习新的词汇,能够在对话中使用它们。2:认知发展:3-6岁儿童的认知能力也在迅速发展。他们开始学习推理和分类的概念,并能更好地理解时间和空间的概念。他们也开始学习关于数学的...
3-
6岁儿童发展指南语言
领域内容
答:
目标1 认真听并能听懂常用
语言3
~4岁 4~5岁 5~
6岁
1.别人对自己说话时能注意听并做出回应。2.能听懂日常会话。1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3.方言地区和少数民族
幼儿
能基本听懂普通话。 1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.听不懂或...
3
-
6岁
学前
儿童
的
发展指南
是什么呢?
答:
3
~
6岁
学前
儿童发展指南
:一、健康领域 《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”
三
方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要...
如何理解
3
-
6岁儿童
学习与
发展指南
答:
3至
6岁儿童发展
与
指南
内容是从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展。每一个孩子的发育阶段不同,在幼儿园期间的话,注意主要还是以行为习惯的养成为主的。注意养成良好的饮食习惯,作息规律,还有就是学习态度。《指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该...
3
~
6岁幼儿发展指南
内容是什么?
答:
一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己。二、
语言
领域 情感领域:善于与人交谈,懂礼貌。认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。
三
、社会领域 情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、...
3
-
6岁儿童发展指南
内容
答:
三
至
六岁
掘没
儿童发展指南
内容如下:一、身心健康发展 (1)睡眠:建立规律的作息时间和环境,保证每天充足的睡眠时间,帮助儿童建立良好的生物钟并培养正常的作息习惯。(2)营养:合理搭配不同类别的食物,注意多样化、均衡化饮食,有助于增强儿童的体质与抵抗力判键纳。二、认知能力的提高 (1)感知...
什么是
3
~
6岁
学前
儿童发展指南
?
答:
3~
6岁
学前
儿童发展指南
是:从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的...
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