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EEPO教学模式
什么是MS--
EEPO
有效教育
答:
是孟照彬教授原创的有效
教学模式
。“
EEPO
”它的英文表达是 Effective Education in Participatory Organizations 的简称。其核心理念是:有效教育是通过组织和参与来实现的。“EEPO——有效教育”是一个集“学习方式——课型方式——评价方式” 教育教学方法,三维一体的系统操作性,实用性强。其操作技术容易被...
EEPO
的概念?
答:
EEPO
方式是师生在教学的双边活动中,依据生理、心理的变化特点,把经常性的七个要素“听、看、想、做、动、静”加以适当的排列组合,并适时依学生的变化交替使用的教学活动方式。EEPO在传统
教学模式
的基础上进行创新,符合新课改理念,强调课堂教学上的宏观调控,师生、生生互动的实效性,讲究课堂资源的充分利用,注重学生个...
EEPO
有效教育的课型有哪些?
答:
EEPO
有效教育把小组合作的操作
模式
进行了细化,分别从小组的构建、目标的明确、合作要求、关注边缘人物、成果展示等五个方面进行了细致的阐述,每个小组成员之间都能努力做到互相关注、互相关照、互相倾听、而且他们能努力营造有亲和力的氛围,为了完成任务,有明确的责任分工,能做到真正意义上的互助性学习。只有精心的组织
教
...
为什么说ms教育是第六种
教学
方式
答:
要让学生成为课堂的主角,“MS—
EEPO
”有效教育把所有学生分成单元组参与
教学
。“MS—EEPO”学习组织形式有小组合作和团队合作
模式
。小组合作学习是EEPO学习方式之一,也有人说它是EEPO学习方式的灵魂。它是以学习小组为基本单位形式,充分利用教室与人力资源,在互相关注、互相关照、互相倾听、有亲和力的氛围...
七年级语文《木兰诗》
教学
反思
答:
在今后的
教学
中,取长补短,我还要多花心思,继续实践
EEPO模式
,让课堂变得更扎实,而不只是一个花架子!范例五这堂比较成功的课让我惊叹于学生身上的潜力,他们在轻松的气氛中学习了知识,提高了能力,游戏调动了学生们的积极性,让他们在其乐无穷的语文世界中自由的翱翔,学生快乐,我亦快乐。
小学数学教研活动主题
答:
小学数学教研活动主题是如何提高小学生对数学的兴趣,内容是《小学数学教研工作计划》。《小学数学教研工作计划》在学校教导处、科研处工作计划的指导下,依托SDP项目(学校发展计划)、有效教育实验,围转变教研理念,改进敏研方法,以
EEPO
有效
课堂教学模式
为主线以提高数学教学质量为重点深入常态课堂跟踪质量认真...
小学数学教研计划内容
答:
1、《小学数学教研工作计划》。2、指导思想:认真贯彻城区教研室和学校的工作要点,在学校教导处、科研处工作计划的指导下,依托SDP项目(学校发展计划)、
EEPO
有效教育实验,围转变教研理念,改进教研方法,以EEPO有效
课堂教学模式
为主线,以提高数学教学质量为重点,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、...
如何提升初中生英语学习有效性
答:
早读的内容要和
教学
实际相结合,要突出重点也要兼顾其他;既要面向全体,也要兼顾少数有额外需求的学生。比如,我在上新人教版必修四的第四单元“Body Language”,第二课时(reading)时,在完成了“早读热身”后我给学生做了详细的内容安排,并对要完成的每一个内容所要掌握的程度和所用的时间做了...
《精神的三间小屋》
教学
反思
答:
但我不愿意上老课文,我想尝试一下新课文的教法,经过反复的磨课,我决定用我们课改的
EEPO教学模式
设计这一节课。采用“平台互动”,将课文自然梳理。给学生标准性平台,让学生自主探究,课堂生成到什么程度都可以。 引导学生感悟文章的道理是这篇课文教学的重点,这一重点的突破是通过...
如何在学科教育中增强学生自信心
答:
通过制定切合学生实际能力的目标,达成目标的科学的
教学模式
,教学手段来促使每个学生个体均在自己的层次上获得发展。实施
EEPO
有效课堂教学,能够让学生看到自己的学习潜力,增强学习的信心,激发积极主动的学习动力,从而逐步走向成功。(3) 开展丰富多彩的活动,发展学生的优势智能。每个人身上都存在有多种...
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