11问答网
所有问题
当前搜索:
《大自然的声音》
大自然的声音
作者是谁?
答:
《大自然的声音》
出自人教版小学语文三年级上册,作者佚名。本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏,让人不由自主地感慨:大自然的声音是多么美妙动听,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风...
大自然的声音
作者举了什么例子?
答:
风,是
大自然的
音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样
的声音
;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟...
大自然的声音
生字组词带拼音
答:
《大自然的声音》
生字拼音、组词如下:我会写:妙miào(绝妙、奇妙、美妙)演yǎn(表演、演奏、演讲)奏zòu(演奏、奏乐、伴奏)琴qín(手风琴、钢琴、电子琴)柔róu(柔和、柔软、刚柔相济)感gǎn(感受、感想、感动)受shòu(感受、接受、受宠若惊)激jī(激动、激昂、刺激)击jī(击打、击鼓、击败)器...
大自然
有许多美妙
的声音
课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者...
答:
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙
的声音
——风声、水声和动物的叫声,表达了作者对
大自然的
赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字:妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字:妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。3、本课要求掌握4个...
大自然的声音
课文中有哪些描写声音的四字词语?
答:
汹涌澎湃、波澜壮阔、轻轻柔柔、呢喃细语、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、叽叽喳喳等。汹涌澎湃:形容水势很大,波浪互相撞击,发出巨响。也比喻声势浩大。波澜壮阔:原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
《大自然的声音》
采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐...
大自然的声音
短文中作者写了哪些声音
答:
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
《大自然的声音》
是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订...
大自然的声音
是几年级的课文
答:
大自然的声音是三年级的课文。
《大自然的声音》
是三年级语文部编教材第七单元第二十一课。本文以独特的视角,丰富的联想,富有韵味的语言,将大自然中的事物比作音乐家,把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲,体现了大自然的美丽。课文围绕第一自然段展开, 第二、第三、第四自然段分别从风、水和...
大自然的声音
课文写了大自然的那些声音,这些声音是什么样?
答:
《大自然的声音》
课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音。风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答??叮叮咚咚??所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的...
大自然的声音
整篇文章都是围绕什么来写的?
答:
《大自然的声音》
整篇文章都是围绕大自然有许多美妙的声音来写的,从风的美妙声音、水的美妙声音、动物的美妙声音这三个方面进行了具体的描绘。《大自然的声音》运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
大自然的声音
课文主要写的什么?
答:
大自然的声音
这篇课文以“大自然有许多美妙的声音"为线索,从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大自然的声音写法
小学三年级大自然的声音
大自然的声音审美解读
大自然的声音雷声轰隆隆
大自然有许多美妙的声音课文
大自然的声音田字格所有的
大自然的声音姜文
大自然的声音课文导入新课
大自然的声音课文多少个字