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一年级小孩拼音声调分不清
我们汉语的汉语
拼音
是什么时候有的呀?
答:
根据这一指示,人民教育出版社从1958年秋季开始,将汉语
拼音
编入小学语文课本中,作为小学
一年级
学生重要的学习内容。多年来,汉语拼音教材经过多种试验,进行过多次改革,教学质量在不断探索中提高。汉语拼音在小学语文教学中发挥着越来越大的作用。回顾汉语拼音教学的历史,大体分为五个阶段。第一阶段是1958年至1962年;第...
怎么交
孩子
学好
拼音
答:
儿童
的好胜心强,抓住儿童的这一心理,在课堂上巧妙地增设比赛,能极大地调动学生学习汉语
拼音
的积极性。比赛的内容和方法也有很多,如:学完声母、韵母和整体认读音节,可以采用摘苹果比赛等形式复习巩固。方法是:在黑板上画一棵苹果树,树上结满了红通通的大苹果,每个苹果上分别写着不同的声母、韵母...
一年级
语文第四课
拼音
怎么读
答:
第一步,牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵,熟记于心。有的家长怕教
孩子
教错,可以借助有声
拼音
书,让孩子听,跟着学。多听多读就记住了。此外,可以借助图像或儿歌记忆。
一年级
语文课本中,学习拼音的时候,都有插图,把拼音和具体形象的图画结合起来,孩子学起来不枯燥,很...
浅谈如何在课堂上有效进行汉语
拼音
教学
答:
这就告诉了我们,汉语
拼音
教学应该在新课标基本理念指导下,采取灵活的方式,使学生成为拼音学习的主人,教学效率才能得到有效提高。 我校
一年级
语文老师在专家的引领下和语文组全体老师的帮助下开展了如何在课堂上有效进行汉语拼音教学的专题研训活动,从而在实践中把新课改所提倡的“简简单单、扎扎实实教语文”的理念...
我
拼音
拼的不对,怎么教
小孩
学拼音加拼读
答:
这样教
孩子
学
拼音
:首先要让孩子认识每一个拼音字母及发言,再按下面要求教孩子:拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上
声调
而成为一个音节。
小孩子
怎么学
拼音
答:
特别是有些似懂非懂的
孩子
。固然,术有专攻,人各有千秋,如果对汉语
拼音不
是特别
清楚
的,可以打电话请教老师,或收听灌音记录磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣,随心唱读。三、想方想法,多多陪练。当孩子们掌握了发音方法后,要达到读准字音,不错拼读,还需较长时间的练习,巩固。刚入校的小学
一年
...
一年级拼音声调
答:
1、看图法:
一年级孩子
拿到语文课本,最先看的就是书中的插图,利用孩子的这个特点,把
拼音
和具体形象的图画结合起来,孩子学起来不枯燥,并且形象好记。儿歌记忆法:孩子从小都喜欢朗朗上口的儿歌、顺口溜,利用孩子的这个特点,让孩子通过背诵拼音口诀来学习拼音。2、熟记拼读规则和整体认读音节:声母和...
汉语
拼音的音调
加在那个字母上啊,都上初中了还是搞
不清
答:
《汉语
拼音
方案》规定,“
声调
符号标在音节的主要母音上”.主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹.有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音.以单元音i、u、 ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音.韵母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了.调号标在哪里呢?现在的习惯办法是标在后一...
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