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一年级小孩拼音声调分不清
请问小学
一年级
怎么样才能学好
拼音
?
答:
特别是有些似懂非懂的
孩子
。当然,术有专攻,人各有所长,如果对汉语
拼音不
是特别
清楚
的,可以打电话请教老师,或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣,随意唱读。三、想方设法,多多陪练。当孩子们掌握了发音方法后,要达到读准字音,正确拼读,还需较长时间的练习,巩固。刚入校的小学
一年级
学生...
一年级
的
拼音
怎么读
答:
此外,按时完成作业,独立地完成老师布置的各项任务,能阅读
拼音
小故事也是
一年级孩子
应该养成的学习习惯。小学一年级阅读理解的技巧和方法:1、在原文中找答案 根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难,只要紧扣原文,告诉学生答案肯定能在原文中找出,只需要细心的筛选答案信息就...
一年级
小女孩如何记住
拼音音调
?
答:
孩子
在
一年级
阶段,刚刚开始接触汉字和拼音,记不住
拼音的音调
是很正常的现象。以下是一些帮助孩子记忆
拼音音调
的方法:1.通过歌曲学习。你可以给孩子选择一些有关拼音音调的歌曲,如《声调歌》等,让孩子通过歌曲的旋律记忆和学习拼音的音调。2.通过游戏学习。你可以通过一些游戏,如对拍游戏、音调配对游戏...
怎么教
小孩
记住
拼音声调
答:
整理以下三种方法:
1
、将
声调
比喻成
孩子
熟悉的小山形状,家长对其解释和领读。方法原理解释:声调本身比较抽象,处于低年龄段的孩子还不能很好地运用抽象思维。所以应该将声调比喻成具体图像的事物,让孩子能够运用具象思维去理解。方法操作:家长先找到四种小山的图片,然后结合图片一一解释给孩子听。比如ā是...
一年级儿童
怎样记
拼音
答:
首先要先认识他们,大孩子可以直接背声母韵母表,还没接触
拼音
的
小孩子
可以从网上下载点课件或动画,然后让他们在学中玩,玩中学,认识了之后可以进行组合,形成音节,带上
声调
,教孩子拼读,声调就四声:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,掌握这个规律后多看一些带拼音的故事书呀、古诗呀,让孩子在...
怎样才能学好
拼音
答:
如:右下半圆b b b,右上半圆p p p,左下半圆d d d,左上半圆q q q。其次要弄清音节、句子的书写方法。写音节时,要先写声母,再写韵母,最后标
声调
;写句子时,一般以词为单位,词与词之间空开一点,句子开头的字母必须大写。
小朋友
们,只要认真学习,熟练掌握汉语
拼音
规律,你就一定会喜爱...
如何让
一年级
学生学好
拼音
答:
有个
孩子
就曾拿着自制的
拼音
卡片对我说:“我以前者
分不清
声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,可现在我一看见卡片上的颜色,我就知道它叫什么了,因为我把声母全部涂成了红色,把整体认读音节涂成了蓝色。”受到这个孩子一番话的启发,我黑板上的“拼音角”也利用了不同颜色的粉笔来书写;红色...
一年级
该怎样学好
拼音
答:
一年级小朋友
该怎样学好
拼音
呢?兴趣是最好的老师。孔子说过:“知之者不如好之者。”因此,在拼音教学中我进行了点滴尝试,使学生在乐学、好学、勤学、创造性学的轨道上发展。利用不同的教学方法使学生在乐中学,让学生心情愉快地获得知识。一、 教从表象入手,学在直观感知 。一年级的小学生的思维是...
一年级
语文
拼音
教学反思
答:
当然,也有不足的地方:学生年龄小、自制力查,需要时时刻刻做出有效的引导、调控。特别是对于一、两个比较好动或特别内向的学生,还需多费苦心。合作小组的构建、强化也有待于提高。
一年级
语文
拼音
教学反思2 对小学生来说,汉语拼音极其枯燥,创设生动有趣的情境是提高学生学习拼音兴趣行之有效的方法。 爱玩是
孩子
的...
一年级不
会
拼音
怎么教
答:
小孩拼音不
会拼可以注意说话时语言的节奏感、和孩子说绕口令、让孩子背诵古诗词、和孩子玩拼读音节游戏。
1
、注意说话时语言的节奏感 孩子学习语言的记忆原材料就来自于所处的环境,特别是家庭中的语言环境。平时在家和孩子说话时要注意语言的节奏感,尤其注意吐字清晰。不要平铺直叙或者从鼻子哼出
声调
。要求...
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