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一年级编字儿歌
一年级
下册试着
编儿歌
学汉字如(才字进门紧闭眼,人字进门亮闪闪)请编几...
答:
一年级
下册试着
编儿歌
学汉字如(才字进门紧闭眼,人字进门亮闪闪)请编几个别的
字儿歌
我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?梦魇QTD 2021-03-19 · TA获得超过578个赞 知道答主 回答量:113 采纳率:100% 帮助的人:27.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 已赞过 已踩过< ...
适合
一年级
学生唱的
儿歌
答:
适合
一年级
学生唱的
儿歌
如下:1.上课铃声响,快快进课堂,起立要站直,坐正不乱晃,不做小动作,专心来听讲,发言先举手,回答不乱抢,答问题声音响,别人讲认真听,争做守纪律的好学生。2.太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。一年级,小学生,背着新书包。唱着歌儿向前走,天天上学不迟到。3.上课铃,丁丁...
一年级
语文教案《日月水火》
答:
找一找汉字生活的朋友 2、说说识记本课生字的方法。 编小
儿歌
:(日)字像太阳,(月)字像月亮。 (水)字像水流,(火)字像火苗。 (山)字三座山,(石)字像石块。 (田)字像田地,(禾)字像禾苗。 四、生字教学 (
1
)教师示范,给范字找支点,即用小钩标出,写在横竖中线上的笔。 活动设计:找支点 (2)学生给...
部编版
一年级
下册语文课件:动物
儿歌
答:
课后在父母带领下观察其他小动物的生活环境和方式,试着用课文的
儿歌
形式
编一
编。 六、板书设计 识字5、动物儿歌 蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘 蛛 池中房前半空花间土里地上 【 篇二】 教学目标
1
.认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。 2.正确、流利地朗读儿歌。 3.了解夏天一些小动物的生活,体会小...
一年级
语文动物
儿歌
教学设计
答:
(
1
)学生自由读
儿歌
,圈画出动物的名称,自己练习读两遍词语,并完成填空。(出示课件)(2)教师指导学生观察汉字的特点,发现规律。(这些汉字都含是“虫”,表示属于昆虫类,与动物有关。这几个字都是形声字。)2.组织学生展开识记生字的游戏。(1)找朋友。(2)
编字
歌。3.教师相机在黑板上贴字卡,...
大家好! 童谣创作怎么写呀?
答:
童谣也称
儿歌
,历史渊源久远。有些是打油诗、顺口溜,有些是民谣、民歌,也有些是正统的古诗词。童谣流传于儿童之间,以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。之所以易于流传,除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣,主要原因是特别适合儿童心理。 因为童谣易记,我就把一些学法方法编成了顺口溜,像《作业歌》、《作文歌》...
童谣怎么写?急!急!
答:
一、知晓押韵 以学生喜闻乐见的古诗为例。如出示《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”让学生写出每句诗最后一个字的韵母,看一看有什么规律。聪明的学生很快就会发现:“一、三句诗韵母不同,一、二、四句韵母相同。”老师肯定学生的发现,并揭示古人写诗的规律:“...
拼音教学如何趣味化
答:
在拼音课的教学中,我都是先指导,然后放手让学生自己来尝试
编儿歌
记住拼音字母,请编得好的同学当小老师,教全班同学一起读。在学习p时,就引导学生对比b的儿歌右下半圆bbb编儿歌:右上半圆ppp。学生看图后编到:小山坡,ppp;泼水泼水ppp;小旗子,小旗子,ppp。这样一来,不仅能激发学生的积极性...
部编本小学语文
一年级
下册识字5《动物
儿歌
》教学设计
答:
教学目标 知识与技能
1
.会认“蜻、蜓、迷”等生字,会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。2.正确、流利地朗读
儿歌
。情感态度与价值观 了解这些小动物的特点和生活习性,培养观察小动物的兴趣。教学重难点 重点:识字、写字。朗读儿歌。难点:理解字词的意思。教学课时 1课时 教学过程 一...
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识字儿歌你能编也编两句吗
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