如何加强数学教师教学基本功答:同时认识到数学教育是大众的数学,要面向全体学生,数学课程所设立的目标,是每一个身心发育正常的学生都能学好的,所以学好数学是每一个学生的权利。因此,新课标就以学生发展为本的价值观为核心,抓住了这一点,就是抓住了根本,找准了方向。老师心里只有学生,学生是老师的一切,做到想学生所急,教学生所需。通过这次教研...
...我今年初二了,成绩很偏科,这次考试数学不及格,语文考第一,而我...答:高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习缕受挫折,我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成成绩滑坡。 一、 高中数学与初中数学特点的变化。
有人说:成绩好的学生都不是老师教出来的。你同意吗?答:不管成绩好与差,所有的学生都得在课堂上认真听课,老师讲的基本上都是基础知识。没有这基础知识打好地基,再聪明的学生恐怕也很难靠自学提高成绩,因为你要知道孩子从小学一年级开始,最初可是需要老师认真去教的啊,只是后来有些孩子学习能力强,悟性好,越学越轻松,通过预习就能把课上讲的知识弄懂,但这也离不开老师...