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中班个案分析记录50篇
幼儿园
中班个案分析
及措施
答:
晨间锻炼、做操时,总会发现他的一些动作不太协调,即使教师进行了个别指导,他的进步也不大。一次,在早晨科学区活动时,发现他一个人很快就把数物配对的练习正确完成了,让我感到很意外。接下来的日子里,我继续观察,发现他对于数学掌握的比较好,基本都能独立完成练习。
分析
与评价 该幼儿从不爱积极...
中班
幼儿
个案
观察
记录分析
与措施是什么?
答:
幼儿活动情景
记录
:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸,我想她肯定没纸,所以没办法折,这时我走过去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。听完我告诉她你拿...
幼儿园
中班个案
观察
记录
与
分析
措施是什么?
答:
幼儿园
中班个案
观察
记录
与
分析
措施就是观察儿童,记录儿童的一些事情,然后分析并实施措施。举个例子:观察幼儿:张璐。观察时间:20xx.10.12。观察目的:帮忙幼儿多开口说话。观察过程:张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和教师小朋友说话。观察一:有一天,吃完饭,我让吃完饭的小朋友端...
中班
幼儿
个案
观察
记录分析
与措施怎么写?
答:
写作思路:选择一个小朋友为对象,把他的爱好写下来。观察
记录
。观察对象:张志恒。性别:男。年龄:5岁。观察时间:2011年10月10日。观察地点:本班教室。观察目的:培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。观察记录:平日里,经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。
幼儿园
中班个案
观察
记录
与
分析
措施是什么?
答:
幼儿园
中班个案
观察
记录
与
分析
措施就是观察儿童,记录儿童的一些事情,然后分析并实施措施。举个例子:观察幼儿:张璐。观察时间:20xx.10.12。观察目的:帮忙幼儿多开口说话。观察过程:张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和教师小朋友说话。观察一:有一天,吃完饭,我让吃完饭的小朋友端...
中班
幼儿
个案
观察
记录分析
与措施是什么?
答:
写作思路:把你观察到的实际情况照实写上去就行了,具体就是表现如何,对这些情况进行你的一个看法,你所采取的教育措施是怎么样的,根据你所采取的措施,达到了什么效果,是什么样的就写上去。观察
记录
。观察对象:刘奕辰。性别:男。年龄:7岁。观察时间:2011年10月10日。观察地点:教室。观察目的:...
中班
幼儿
个案
观察
记录分析
与措施是什么?
答:
写作思路:把你观察到的实际情况照实写上去就行了,具体就是表现如何,对这些情况进行你的一个看法,你所采取的教育措施是怎么样的,根据你所采取的措施,达到了什么效果,是什么样的就写上去。观察
记录
。观察对象:刘奕辰。性别:男。年龄:7岁。观察时间:2011年10月10日。观察地点:教室。观察目的:...
中班
幼儿
个案
观察
记录分析
与措施怎么写?
答:
观察
分析
:经过观察我发现,她们对美工区十分感兴趣,最终因为没有办法很无奈从而选择了图书区。而在图书区她们互相倾诉,图书区似乎成为了她们聊天放松心境的场所,其实,她们彼此的倾诉也是一种语言表达的形式,只是她们的倾诉资料相比较较随意。教育措施:这只是幼儿之间的小矛盾,教师可将问题抛还给幼儿,...
我想问一下,幼儿园家庭教育
案例
怎么写
答:
三、
个案分析
:刚上小班的孩子离开父母的怀抱来到一个全新的环境——幼儿园。这一切对于他们来说都是无比的陌生,充满恐惧感,孩子离开父母进入幼儿园,是他们踏入社会的第一步,大多数孩子离开父母温暖的怀抱都会哭闹,这是正常现象。但像康康这样上了
中班
后还是哭闹这不愿来幼儿园这种反应就有些过激了。仔细
分析案例
...
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