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二下人教版数学教案
人教版
三
年级下册数学
《简单的小数加、减法》
教案
答:
《简单的小数加、减法》
教案
(一) 教学目标 1、使学生学会计算一位小数的加减法。
2
、通过探究活动,逐步培养和提高学生的
数学
学习能力。教学重难点 一位小数的加法、减法计算。进行加法、退位减法。小数点对齐。教学工具 课件 教学过程 一、情景引入 出示主体图。(用幻灯投影或挂图)请说一说,你看到...
人教版
三
年级下册数学
《面积单位间的进率》
教案
答:
《面积单位间的进率》
教案
教学目标 1、知识目标:使学生进一步熟悉面积单位的大小。掌握面积单位间的进率。
2
、能力目标:培养学生观察比较分析问题的能力,逐步养成积极思考的学习习惯。3、情感目标:引导学生探索知识间的内在联系,激发学生学习兴趣。教学重难点 1、掌握面积单位间的进率,会进行常用面积...
人教版
五
年级下册数学
《通分与最小公倍数》
教案
答:
《通分与最小公倍数》
教案
(一) 教学目标 1、结合具体情境,体会公倍数和最小公倍数的应用,理解公倍数和最小公倍数的含义。
2
、探索找公倍数的方法,会运用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数,尝试用扩倍法、约分法求最小公倍数。 3、在探索找公倍数的方法过程中,培养学生的分析归纳能力,发展...
人教版
高一
数学教案
【三篇】
答:
高一频道为你整理了《
人教版
高一
数学教案
【三篇】》希望你对你的学习有所帮助! 【一】 一、教材分析 (一)地位与作用 数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面学习数列也为进一步学习数列的极限等内容做好准备。
小学
数学
三
年级下册人教版教案
答:
经历了数学教学工作,你知道如何写一篇三年级
数学教案
?你是否在找正准备撰写“小学数学三
年级下册人教版
教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 小学数学三年级下册人教版教案篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题,...
人教版
六
年级下册数学
《比例的意义》
教案
答:
《比例的意义》
教案
(一) 教学目标 1、 理解比例的意义,能运用比例的意义判断两个比能否组成比例,并会组比例。
2
、探索国旗中蕴含的
数学
知识,渗透爱国主义教育,提高学生的认知能力。 3、体验获得成功的乐趣,建立学好数学的自信心。 教学重难点 教学重点:理解比例的意义。 教学难点:应用比例的意义判断两个比能否组成...
三年级
数学下册
《复式统计表》
教案
答:
三年级
数学下册
《复式统计表》
教案
(二) 一、教学内容
人教版
小学数学教材三
年级下册
第36-37页的例1。 二、教学目标 1、知识与技能 在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。 2、过程与方法 在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步体会...
人教版
小学五
年级下册数学
《3的倍数的特征》
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】3的倍数特征比较隐蔽,学生易受2和5倍数特征的观察定式、思维定势的影响, 准备了以下内容,希望对你有帮助! 【篇一】
人教版
小学五
年级下册数学
《3的倍数的特征》教案 教学内容: 教材19页内容,能被3整除的数的特征。 教学要求 使学生初步掌握能被3整除的数的特征,能正确判断一个数能被3整除...
人教版
五
年级下册数学
《长方体和正方体的表面积》
教案
答:
《长方体和正方体的表面积》
教案
(一) 教学目标 1.学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念,并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。
2
.会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题。 3.培养学生分析能力,发展学生的空间概念。 教学重难点 掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 教学工...
一年级下
数学教案
答:
一年级下
数学教案
6 教学内容:
人教版
实验教材数学第一册P32第四单元第一课时。 教学目标: 1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。
2
、通过动手操作,使学生直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、使学生初步感受数学与...
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