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人物提示语在说的前面
在
提示语
中标点符号的使用法则是什么?
答:
然后交代话是谁
说的
和
人物
继续说的话。在
提示语
前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。4、只写说话内容,不写是谁说的。这种对话形式简洁、明快,但说话人的姓名必须是
在前面
交代过的,对话虽然不写是谁说的,但读者一看就明白是谁说的话。这种没有提示语的只要加双引导就可以了。
按
人物
语言形式写句子.
提示语在前
: 提示语在后:
答:
提示语在前
:妈妈说;“小明,快去写作业.”提示语在后:“小明,快去写作业.” 妈妈说.
提示语在前
的句子三年级
答:
提示语在前
的句子三年级如下:1、早晨及时起床:“每天早上要及时起床,洗漱完毕之后吃早餐”。2、吃饭时讲礼貌:“做客时要礼貌待人,比如上菜时还要“谢谢款待”,不要贪多嚼不烂”。3、乖巧服从:“不要恶作剧,更不要叛逆、刚愎自用,乖巧服从父母,才是孩子最应该做到的”。
提示语在前
,后面怎么写?
答:
2、“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。3、“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。4、“哈哈!我就知道会这样。”他顽皮地眨了眨眼地说。5、“时间不早了,我们回家吧。”我对爸爸说。
提示语
拟写要求:提示语就是对
人物
说话时的表现进行记叙描写,提示一...
提示语
应该怎样写在后面?
答:
1、
提示语在前面
,“说”的后面打冒号。比如:我高兴地对妈妈说:“今天我得到了老师的夸奖。”2、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如:“对不起,我错了!”我低下头难为情地说。3、提示语在中间,“说”的后面打逗号。比如:“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头说,“下次考试肯定能进步。
提示语在
哪些位置有哪些方法?
答:
2、给提示语“加点料”,将提示语写具体。在写提示语的时候,根据表达的需要给提示语“加点料”,将说话对象的神态、动作或心情写具体,这样
人物
形象会更鲜明、更生动。3、给提示语换个位,让重点更突出;不用提示语,让对话更流畅。生在写提示语的时候往往习惯将
提示语放在
对话
的前面
,事实上,提示...
你在哪儿青头急忙问仿写句子
答:
原句将其放置在了后面,所以指需要将其放置在前面即可,修改为:青头急忙问:“你在哪儿?”
提示语放在前面
的方法:提示语放在前面,补充动词“说"或者“道”并加上冒号,说话的内容放在后面用引号括起。提示语就是对
人物
说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。1、
提示语在前面
。例:小男孩...
说话人名称和
提示语的
关系。
答:
说话人姓名和
提示语在
说话内容之间,标点符号的用法:在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。例如:1、“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”2、“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”引号的作用有四种:一、表示...
前面
一句话,后面一句话,说话人在中间,标点符号怎么用?
答:
说话人姓名和
提示语在
说话内容之间,标点符号的用法: 在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。例如:1、“太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”2、“三个儿子?”老爷爷说,“不对吧,我可只看见一个儿子。”标点符号是辅助文字记录语言的...
提示语在前
中后的标点符号口诀是什么?
答:
2、给提示语“加点料”,将提示语写具体。在写提示语的时候,根据表达的需要给提示语“加点料”,将说话对象的神态、动作或心情写具体,这样
人物
形象会更鲜明、更生动。3、给提示语换个位,让重点更突出;不用提示语,让对话更流畅。生在写提示语的时候往往习惯将
提示语放在
对话
的前面
,事实上,提示...
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