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人的发展总要受到社会的制约
我现在参加了辩论赛,我的论点
是
个人命运由
社会
掌握,我想向对方提问。什...
答:
人只有在客观的、一定的
社会
历史条件下来决定自己的活动,即人的成长、选择只有在特定的社会环境中才能进行。社会怎样发展,决定了
人的发展
。人要实现自己的理想,必须
受到
客观社会历史条件
的制约
,马克思指出:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、...
个人理想与
社会
理想
是
相互联系、相互影响、相互
制约
的。主要表现在...
答:
个人理想与
社会
理想是相互联系、相互影响、相互
制约
的。主要表现在如下:1、个人理想与社会理想相互联系:个人理想是人们对于自己未来生活和
发展的
设想和追求,而社会理想是人们对于社会未来发展状况的期望和设想。个人理想与社会理想之间存在密切的联系,它们都
是人类
对于未来美好生活的向往和追求,是人们对于...
论
社会
环境对
人的
影响
答:
人的
成长过程就是社会化的过程。社会化是社会学的重要概论,是指个体从“生物人”成长为一个“社会人”的转变,并不断内化社会价值标准,学习角色技能,适应社会生活的过程。人的认识活动,认识过程和认识结果,就不能不折射并沉淀着人的社会历史性质,就不能不
受到社会
环境在纵向和横向上的根本
制约
。那...
人与
社会的
辩证关系
答:
一、
社会
和个人的辩证关系 1、概念定义 社会是以共同物质生产活动为基础而相互联系的个人的共同体。个人是相对于群体而言的,是指在社会中作为个体而存在的人。2、辩证关系 一方面,个人的存在和
发展
离不开社会。个人
总是
生活在一定的社会之中。在今天的社会生活中,个人能否顺利发展关键在于能否正确地...
什么
是人的
全面
发展
答:
人的全面发展包括
人的需要的
全面发展、人的素质的全面发展和人的本质的全面发展,归根到底
是
由人的本质的全面发展所决定的。马克思主义认为,人的本质“在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。 因而,人的全面
发展的
本质在于
人的社会
属性和社会关系、社会性需要和精神需要、社会素质和能力素质的全面发展。 1. 人...
用马克思地一章原理来分析中国抗疫为什么取得重大胜利?
答:
马克思主义哲学认为人民群众是历史的创造者,人民群众
是社会发展的
根本推动力。在此次疫情防控中充分发挥了人民群众的作用。不惧感染风险依然奔赴前线为疫情防控做出巨大贡献的钟南山;还有日日夜夜奋战在抗疫第一线的医护工作者、志愿者以及其他岗位的工作人员...中国取得的抗击疫情的成果都离不开人民群众的努...
教育对
人的
成长与
发展
有什么作用
答:
不能离开
社会的
发展去谈人的发展,因为
人的发展总要受到社会
经济发展
的制约
与激励;同样,也不能离开人的发展去谈社会的发展,因为人的发展不仅是社会经济发展的最终目的,而且也是社会经济发展的基本动力所在,社会经济发展从根本上说要依靠科技进步和劳动者的素质。要促进社会全面进步,就必须着眼于人的发展,必须全面提高...
真正实现
人的
全面
发展的社会
条件
是
答:
1人的全面发展
是
与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体,个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展的人 2人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度取决于社会条件 3从历史的发展进程来看,
人的发展受到社会
分工
的制约
4现代化工业大生产的高度发展必须将对人类提出全面发展的要求,并...
思想道德与法治2021考试重点有哪些?
答:
对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。对待老师的表扬,要不骄不躁,继续努力。3、家对我们的重要意义:家
是
我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。4、为什么要正确认识自己:可以促进自我
发展
。可以促进与他人的交往。5、认识自己的内容:生理。心理。
社会
。6...
论述和谐
社会
和
人的
全面
发展的
关系
答:
社会主义
社会是
充满创造活力的社会,体现为
人的
各方面潜能不断得到充分发挥。在社会主义不断完善和
发展的
过程中,促进人的潜能逐步得到
发展是
建设社会主义和谐社会和推进人的全面发展的关键环节。与社会主义从初级阶段向前发展相适应,社会和谐程度与人的全面发展也表现为一个分层次、逐步实现的过程。在此过程中,随着社会和...
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