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什么的什么扩展句
什么好看极了,有
的什么
有的什有的什么补充
句子
答:
补充为:花园里的花好看极了,有的色彩艳丽,有的婀娜多姿,有的翩翩起舞。解释分析:补充与缩写刚好相反,需要在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使
句子
的或课文意思更具体形象,充实丰满。根据原句加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加...
田里的稻谷慢慢地
什么
,什么补充
句子
?
答:
1、田里的稻谷慢慢地变黄了。2、田里的稻谷慢慢地披上了金黄的外衣。3、田里的稻谷慢慢地成熟了,沉甸甸的穗子弯下了腰。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定...
扩充
句子
“海滩上有贝壳。。。”
答:
金黄的沙滩上有许多美丽又漂亮的贝壳。软软的海滩上有美丽的贝壳。美丽的海滩上有各种各样的贝壳。一望无际的海滩上有漂亮的贝壳。眼前的海滩上有各种各样的贝壳。如何做好
扩展句子
?一、明确题型 扩展语句的题型有:连缀词语型——将几个词语按一定的要求连缀成一句或一段话;丰富句意型——将一个...
长长的小河像
什么
补充
句子
答:
补充
句子
,例如:1、长长的小河,像一条轻柔的丝绸。2、长长的小河,像一条曲折的小路。3、长长的小河,像流动的白云。4、长长的小河,像大象的鼻子。
...仿照例句,把
句子
补充完整。秋天的雨,是
什么
答:
秋天的雨仿写
句子
如下:1、秋天的雨是绵绵的细线,网住了游子的思念。2、秋天的雨像一曲婉转的小调,细细低吟。3、秋天的雨是一位变幻神奇的魔术师,在不知不觉中,它为大地抹上了缤纷的色彩,使人们沉迷于迷人的秋色中。4、秋天的雨,是一把镰刀,把夏天的耕耘收进谷仓。5、秋天的雨,是一盒...
仿写
句子
。什么
什么的
,又什么又什么。
答:
1、白云白白的,又高又大。2、沙滩平平的,又细又软。3、苹果圆圆的,又香又甜。解释分析:仿写
句子
需要在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。所以按照原句找出题型“什么
什么的
,又什么又什么”进行仿写即可。
白鹭的排比句是
什么
答:
排比句:那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而...
照样子写
句子
弯弯的月儿像小船 圆圆的太阳像
什么
闪闪的星星像什么
答:
弯弯的月儿像小船,圆圆的太阳像火球,闪闪的星星像眼睛。仿写
句子
看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
作者认为秋天是清爽的热情的真诚的,秋天给你留下了
什么
印象,仿照...
答:
“秋天是清爽的热情的真诚的”这句话中,作者运用了拟人、类比、排比的修辞手法,秋天留下的印象有:清爽、热情和真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透出一股沁人心脾的新意。出自:小学三年级语文课外阅读题《秋之神韵》。仿句如下所示:秋天是平和的温馨的成熟的。秋天是调皮的爱美的...
把
句子
补充完整。原来花儿都在。
答:
1、原来花儿都在为春天开放。2、原来花儿都在春天里绽放了。3、原来花儿都在公园里花枝招展,吸引着无数的镜头。4、原来花儿都在院子里随风飘扬。5、原来花儿都在在暖和的太阳里开了花。
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