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从问题的起始状态到目标状态的过程
国外哪所大学的生物和心理学最好
答:
90、问题:是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。 91、问题解决:是指个人应用一系列的认知操作,
从问题的起始状态到达目标状态的过程
。 92、理解问题:就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。 93、创造性:是指个体产生新奇独特的、...
心理学中的“
问题
空间”是什么意思,能否举例说明?
答:
初始状态,香蕉挂在房梁上,目标则是吃到香蕉。这便是
问题
空间的基本构成:明确的目标状态(目标状态:够到并吃到香蕉)与
从初始状态
(初始状态:香蕉挂房梁)
到目标状态的
方法(如跳、攀爬、拿竹竿或利用箱子作梯子)。值得注意的是,随着获取新信息,初始状态会逐渐改变,比如猴子发现木箱可以移动和堆叠...
问题的
三个基本成分,给定条件、要
达到目标
和( )。
答:
一是给定的条件,这是一组已知的关于问题的条件的描述,即
问题的起始状态
。从这个成分中我们接受问题,不过它所拥有的信息不够完整;二是要达到的目标,问题要求的答案,即目标状态;三是存在的限制或障碍,
起始状态到目标状态
之间不是直接的,必须通过一定的认知活动或思维活动才能找到答案。
怎么去理解判断推理题?
答:
(1)初始状态:接受问题,所拥有的信息不够完整;(2)目标状态:确定所希望达到的状态; (3)认知操作:从
初始状态到目标状态的过程
中必须采取的步骤。这三个部分共同界定了所谓的问题空间。在证明一道题目的时候,题目中的已知条件即为这一
问题的初始状态
,目标状态是证明的结果,中间的一系列证明过程就是为了达到目标所采取...
安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即( )。
答:
A项:动作的定向阶段是动作技能形成的第一个阶段。操作的定向即了解操作活动的结构,在头脑中建立起操作活动的定向映象
的过程
。与题干不符,排除。B项:在认识阶段,要了解
问题的
结构,即
起始状态
、要到达的目标状态、从其实
状态到目标状态
所需要的步骤、算子。对于复杂的问题而言,要了解问题的各个子目标...
从
目标状态
出发,按照子目标组织的逻辑顺序逐级向
初始状态
递归.这种解决...
答:
启发式中的逆向工作法:从
目标状态
出发,分析解决子目标,再反推到另一个子目标,
达到问题
解决的方法。 手段——目的分析法:将当前状态不断和目标状态做比较。
认知心理学把
问题
解决
过程
的三种状态:
初始状态
、中间状态、
目标状态
统为...
答:
【答案】:D
问题
空间是指问题解决者对一个问题所
达到的
全部认识状态,包括
初始状态
、中间状态和
目标状态
。
问题
空间的树状图表示
答:
同样,对节点2和节点3的两种状态,也各有两种可能的操作,结果将产生节点4至节点7的不同状态。被试对该
问题的
解决
过程
,就是
从起始状态
节点1出发,穿越该图表示的问题空间进行搜索,寻找可以把锁打开的字母组合。设字母BC组合可以把锁打开,那么我们可以看到,
达到
该
目标状态
可以通过几种不同的途径。事实上...
大学心理学
问题
解决策略都有哪些?请就其中的一种举例进行说明。_百 ...
答:
3)逆向搜索:
从问题的目标状态
出发,以扎到一条通往
初始状态的
通路。这对于解决几何证明你个问题十分有效。补充:问题解决:使用信息
达到目标
的一种认知
过程
,而这种过程受到某种障碍的阻挠。当人们开始解决一个问题时,
起始状态
和目标转台是不同的,否则就不叫问题了。人们在解决问题的时候会用到算子,...
从
目标状态
出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向
初始状态
递归。这种解决...
答:
正确答案:B 爬山法:经过评价当前的
问题状态
后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与
目标状态的
差异,经过迂回前进,最终
达到
解决
问题的
总目标。逆向工作法:目标递归策略,从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向
初始状态
递归。
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