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以辩论为话题的辩论的例子
<讲诚信与善意的谎言>
辩论赛
(
例子
)
答:
希望您方在下面
的辩论
中能给我方,也能给大家一个好的解释!谢谢!攻辩:第2方案:1:您方一直在大谈善意,那么您是善良的人吗?这需要大家来评定吧!!!2::对,需要大众来评定这不正说明了善意标准的不确定性吗?我们换一
话题
,您对谎言的理解又是什么呢?我们今天讨论的是善意的谎言而不是谎言啊,请对方辩友不要...
辩论赛
求解!!!
答:
对方辩友,这难道不都是“竞争”惹的祸吗?正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友,大家好!反方一辩提到:今天
的辩论
是一种竞争,反方二辩又提到:竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明珠,奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说,只有竞争才能促进社会文明的发展吗?请问一下,“事不关己,高高挂起...
关于
辩论的
求助,好的加分
答:
如果以上观点被我方不幸猜中,请对方辩友用更加精彩
的辩论
加以解释.反方猜测正方立论:谢谢主席,大家好!今天我们双方论证的比较性命题的两方面都不能量化,所以需要引入一定标准来衡量谁更重要.那怎样论证才对对方最有利呢第一,对方辩友会把仅仅是新闻要素的新闻价值广泛化,把新闻价值与新闻所具有的价值混为一谈.把...
辩论赛
正方:情在理先 反方:理在情先 我是正方,有什么犀利的观点吗?
答:
犀利的观点如下:1、理是情的集中表现。比如,孝敬父母这是个理的问题,但实质是情的问题,是情在人心中的凝结,以至于成了公理。2、追求忠贞的爱情这是理,没有谁会公开反对这个理。而这种理恰恰是建立在情的基础上的。出卖朋友的行为是可耻的,这是理,为什么会有这样的理?因为友情是可贵的!3、...
以"去向哪里比与谁同行更重要"
为话题的辩论赛
答:
2.爱迪生发明灯泡时,身边的人都不理解,甚至有权威的学者认为电灯是不现实的,要让每家每户都用上电灯,那一个城市得多少的发电厂啊,可是最终爱迪生成功了。四
辩
稿:罗·勃朗宁曾说:“雄心壮志是沧沧黑夜中的北斗星。”明确的目标如同茫茫大海中的灯塔,为我们指引前进的方向。如果我连去向何方都不...
辩论
知识的学习:辩论知识的学习: 一、 请列举辩论流程 二、 辩论技 ...
答:
辩论技巧 下文试以技法理论结合对实际辩例的分析,介绍几种反客为主的技巧。 (一)借力打力 武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到
论辩
中来。 例如,在关于"知难行易"
的辩论
中,有这么一个回合: 正方:对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头...
辩论赛
题目
答:
“近朱者赤,近墨者黑”。这是大学问家孔子的名言,几千年来都被人们视为真理。我却不这么认为,我认为“近朱者未必赤,近墨者未必黑。”世界著名文学家鲁迅先生就是一个非常好
的例子
。鲁迅先生出生在一个封建地主家庭,但他在少年时代就非常同情劳动人民,而没有像其他有钱人那样欺压人民。成年后...
关于
辩论会
的资料(讲诚信和善意的谎言)
答:
对于辩论,学生是初次接触,课前教师可适当讲解
辩论的
方法和注意事项。如,用事实说话,事实胜于雄辩;从不同角度进行分析,以理服人;运用反问,增强语气;辩论时说话要文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默。有条件的地方可组织学生观看
辩论赛
录像。教师可引导学生自学课文,选好支持自己
的事例
。 教学时可采用如下...
辩论
与作文(300分悬赏)
答:
你可以看看 作文:不是有这样一句话:善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。下面我们来举个
例子
,有一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的测试中,老师告诉他的长跑速度比其他同学快,而且还说他有机会代表...
谎言
辩论会
反方
例子
主持人、各位评委,大家好! 今天非常高兴在此就善意...
答:
我想对方同学从中不难看出,既然是谎言就有碍于诚信,其获得的效用和好处,终究还是要以牺牲诚信为代价的。 在此我想请问对方同学,当一个人在失去了诚信之后,他的出发点还是善意的吗? 对方辩手请注意,今天我们
辩论的
题目是善意的谎言是否有碍诚信,而不是谎言是否有碍诚信。 首先,《现代汉语词典》解释“谎言”为不...
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