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传统教育派和现代教育派代表人物
被称为科学教育学之父
传统教育
学的
代表人物
是
答:
是赫尔巴特。德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“
现代教育
学之父”或“科学教育学的奠基人”,他的《普通教育学》(1806)被公认为第一本现代教育学著作。实质教育论起源于古希腊和古罗马,在中世纪受压制,形成于18世纪,兴盛于19世纪,20世纪初衰落,主要
代表人物
是赫尔巴特和斯宾塞。主要观点是:...
传统教育学的创始人,
传统教育派
的
代表人物
赫尔巴特又为什么要称之为...
答:
(1)把教育学建立在心理学的基础之上,使教育学开始走上科学的道路(2)提出了一套比较完整的课程体系,为近代课程论的建立奠定了基础(3)在教学方法上提出“形成阶段”理论,是当时教学方法的重大革新,为近代教学法的建立奠定了基础 。所以说他是公认的“
现代教育
学之父”说它是
传统教育
理论的
代表
...
赫尔巴特被称为
现代教育
学之父,请阐述他的主要教育思想是什么?_百度...
答:
1、教学的
教育
性原则:赫尔巴特首次提出教育性教学原则,他提到"我想不到有任何不教学的教育,正如相反,我不承认有任何无教育的教学",由此指出任何的教学都具有教育性。2、
传统
三中心:赫尔巴特特别强调教师的地位,提出"教师中心、教材中心、课堂中心"。3、教学过程形式阶段理论:赫尔巴特提出四阶段教学...
“
传统教育
学派”的
代表
人是杜威,是否正确?
答:
【错误】本题考查对教育学家及其观点的识记情况。赫尔巴特提出的是“旧三中心”:教师中心、教材中心和课堂中心,是一种相对比较传统的教学观念,因而被称为“
传统教育
学的
代表人物
”。但是,赫尔巴特的理论为近
现代教育
学的发展奠定了基础,故被称为“现代教育学之父”,这两个称谓注意区分。而杜威是提出...
现代教育
学之父
答:
被誉为“被誉为
现代教育
学之父”的是德国人约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特,19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而又深远的影响。赫尔巴特主要提出...
1.
传统教育派与现代教育派
的
代表人物
和对立焦点
答:
传统教育派
是赫尔巴特
现代
的是杜威 对立焦点是主体性 传统的是教师主体 现代的是学生主体
传统教育
学的
代表人物
答:
赫尔巴特。根据查询百度百科得知,
传统教育
学的
代表人物
是赫尔巴特。赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立,是第一本
现代教育
学著作,书中的教育思想对后世影响很大,他被成为传统教育流派的代表人物。赫尔巴特的教育思想强调教学以“教师、课堂和书本”为中心,这样授课模式更多的强调的是间接经验的...
谈西方教育史上的
传统教育与现代教育
答:
西方
传统派和现代派
的
教育
思想的区别: 传统:神学教育,贵族精英教育。现代:科学文化教育,大众教育。 西方著名教育家教育思想大全 布鲁纳的教育思想布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的
代表人物
。主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(19...
西方
教育
理论的两条路线
答:
传统教育派
还认为“训育即道德教育”,认为道德教育的态度应该是温和的,方法是进行道德行为训练。传统教育派强调教师和书本的权威作用,教学阶段有机械化的倾向,这在一定程度上限制了学生学习主动性和积极性的发挥。
现代教育派
是指以美国著名的实用主义教育家和思想家杜威的教育理论为
代表
的教育流派。这一...
探索
教育
观的差异:你站在哪一派?
答:
教育观是指人们对于教育的认识和看法。在教育领域,有多种不同的教育观,其中最为代表性的是
传统教育派和现代教育派
。本文将探讨这两种教育观的差异,以及形式教育派和实质教育派的不同之处,帮助读者更好地了解教育领域的知识。📚传统教育派传统教育派以教师、书本和课堂为中心,
代表人物
如德国...
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