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低年级语文教学问题与对策
农村小学作文
教学
存在
问题及对策
答:
一是重文轻人。农村小学作文
教学
存在
问题及对策
。只注重字、词、句、篇的训练,很少考虑"人"的因素,对学生作文中的空话、假话,视而不见,不进行教育,致使学生越写越不真实。二是重形式轻内容。作文教学大多从形式入手,平日既不具体指导学生观察生活,又不向学生提出积累材料的要求,不帮助学生解决...
新课标下如何进行小学五六
年级语文
阅读
教学
答:
随着课程的改革,如何锻炼小学五六年级学生的阅读能力,提升小学五六年级学生的阅读水平,已经成为了广大师生追逐的目标。一、小学五六
年级语文
阅读存在的
问题
影响小学五六年级学生的阅读能力提升的因素主要来自两方面,即
教学
中阅读的两大主体,教师和学生。(一)学生方面 1、阅读方法不当 阅读方法不当会...
小学
语文教学
反思
答:
作为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么
问题
来了,教学反思应该怎么写?下面是我整理的小学
语文教学
反思范文,希望能够帮助到大家。 小学语文教学反思范文1 一、基础教学 平时的教学工作,可以说大家做的都一样,我不觉得自己做的比大家好多少,但想到是与大家交...
如何提高小学五
年级
的
教学
质量及措施
答:
一、小学五
年级语文教学
现状 1.主要优势。五年级学生“识字与写字”的能力相对
低年级
学生来说已经算是较强的,特别是对汉字字形的掌握最为扎实。此外,学生对文本中信息的获取、对文本关键语句进行的解释、利用文本信息解决生活中
问题
的能力都比较强,语言材料的积累也比较丰富;在习作中,多数学生能比较...
小学二
年级语文
朗读指导方法
答:
在小学
语文教学
中,朗读是一个重要的环节,义务 教育 新课标中也提出了语文教学要以读代讲,通过朗读可以帮助学生更好地理解课文内容,通过朗读可以培养学生的语感,提升学生的语文综合素养。下面是我为大家整理的关于小学 二
年级语文
朗读指导 方法 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1小学二年级语文朗读指导方法...
浅谈小学写字
教学
中存在的
问题及对策
论文
答:
小学时期,特别是
低年级
阶段,是学习汉字书写的关键时期,是从低年级的田字格书写向高年级的空白方格书写的转变时期。因此教师要好好研究田字格,要指导学生在田字格中练好字,为学生脱离田字格书写或脱离辅助线书写打下基础。我们的老师一定要在 1~2 年级指导学生在田字格里正确规范占格,注意点化的轻重、倾斜、呼应。 二...
请联系自己的
教学
实践,谈谈如何构建生本高效
语文
课堂。可以分析存在的问...
答:
课堂提问是
语文教学
中不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的一个重要手段。提问要有一定的思考价值,能调动学生的主动性,集中他们的注意力,引导他们生动活泼的学习,使他们经过自己独立思考,对知识融会贯通,从而提高分析
问题
解决问题的能力。教师要“照顾好...
语言
教学
中容易存在的
问题
答:
一、
教学
中教师语言运用存在的
问题
(一)教学用语缺乏规范性与教师乱用教学语言 在当前的中学
语文
课堂教学中,存在部分教师备课不完备,对教材中的专业知识掌握较弱的情况,导致上课过程中运用的授课语言缺乏规范性,不准确,难以进行仔细推敲的情况。还有一些语文教师讲课时语速不当,过快过慢都影响同学...
初中
语文
教师
教学
中存在的
问题及对策
答:
初中
语文
教师
教学
中存在的
问题及对策
如下:存在的问题:1、教学观念过旧。教师的教学观念对于教学存在着深远影响。过旧的教学观念会严重影响教学效率。现在的教学改革让政治课程不再复杂深奥,它搭配现实和历史、国情逐步完成了思想与科学的一致。2、教学方法陈旧。普遍存在的单向灌输方法,指的是老师一味地...
语文
作业设计的现状
与对策
:我的语文现状
及对策
答:
《语文课程标准》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”这要求我们语文教师在
语文教学
中要贯彻生本教学理念,强调学生是语文学习实践的主体;强调学生作为个性主体的参与...
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