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作家谈动词的运用
为什么季羡林先生能得到大家发自内心的敬重
答:
但是我对哪一部古典,哪一个
作家
都没有下过死功夫,因为我从来没想成为一个国学家。后来专治其他的学术,浸淫其中,乐不可支。除了尚能背诵几百首诗词和几十篇古文外;除了尚能在最大的宏观上谈一些与国学有关的自谓是大而有当的问题比如天人合一外,自己的国学知识并没有增加。环顾左右,朋友中国学基础胜于自己者...
做与作
有什么
区别
答:
做与作的区别在于:①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”;但有的用“作”的地方,却不能用用“做”,如“枪声大作”、“成功之作”等。②所带的宾语不同。“作”常带
动词
作宾语,如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等,也可带较抽象的...
写作文字
答:
这就是语言文字.在写作文时使用语言文字,同在绘画上使用颜色很相似.画家把一个颜色盒子放在面前,就凭着这红、黄、蓝、绿等各种颜色,绘出五光十色的画卷来.同学们写作文,就是
运用
生活里无数的语言,各种名词、
动词
、形容词,巧妙地把它们组织穿插成一个整体,形成一篇篇有声有色的好文章.在写作文时容易在语言文字...
怎样赏析作文
答:
3,本文中的……,抓住了……的特点,
运用
……几个极富表现力的
动词
,把……写得惟妙惟肖,给我们展现出一幅……的图画,令人读后有身临其境之感,所见之景如在目前。4,本文所表达的……感情,深沉隽永,感人至深,读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容,始知天下……之情与共。5,本文...
草房子的精彩片段+赏析
答:
赏析:
运用
拟人的修辞手法,将一切植物拟人化,生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走,也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列
动词
优美恰当,如:滚动、袭击、露。。。给文章添了文采。2. 白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋...
一夜的工作
答:
《一夜的工作》节选自
作家
何其芳的《回忆周恩来同志》。作者在文章中先简要交代了自己得以目睹总理工作的...一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶;二是引导学生领悟本课通过生活小事和
运用
平实的语言展现人物伟大...看、画、想、问四个
动词
,是说周总理对每句话都认真思索,遇到不清楚的地方总要问个明白,保证文件...
高一语文答题技巧
答:
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有深厚文字功底和高度语言表达能力人进来回答```
答:
多说话———像得了强迫症一样逼自己说话!而且一件事要重复说几遍,要诀是重复说同一件事的时候不能用一样的表达方式,比如你中午吃了很多米饭,遇到朋友你可以说:“中午米饭倍香,我吭哧吭哧吃了N多。”对老妈:“撑住了,中午光米饭就吃了一锅。”等等了 例子很粗糙(不好意思滴说~) 在生...
寻语文古诗鉴赏和现代文阅读答题技巧
答:
(2)
运用
了何种表达技巧 (3)抒发什么情感 答题示例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)(06年...(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括
作家
作品的背景知识。 (2)要结合题干中的...从词性的角度而言,古诗炼字一般有:
动词
、形容词、数量词、虚词等。(参看上一节:值得注意的词) 3、...
《送东阳马生序》的写作背景和作者的背景及简介?
答:
意在引导学生
运用
现代观念重新审视这篇作品的思想内容。可以让学生就这一话题开展讨论,最好能有不同的意见。讨论中看法不一致不要紧,通过讨论甚至辩论,更有...明代初期的散文
作家
大都是由元入明者。他们经历了社会动乱,对治乱兴亡的体验较深,因此创作比较贴近现实。这个时期的主要代表作家有宋濂、刘基、方孝孺等。
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