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你对诗歌鉴赏的认识
怎样
鉴赏诗歌
?
答:
大体应该没问题。如果分析的好对于下面的一道表述题很有帮助 2 明确修辞手法 表现手法 一般表述题打出这个给你1分 3 如果有叫你简要分析的~你最好一句话一句话分析~老师会挑你对的给你分的,不要大体概括或者总结性回答~除非
你对诗
吃得很透 4 一定要多写,
诗歌鉴赏
表述题给你3行空千万不要写...
如何评析
诗歌
答:
我只不过说他真的觉得我能给他帮助的话就找我,我也说了,我只是用“自己的理解”来告诉他。因为我本来就想按照自己的理解整理一份这一年来自己
对诗歌鉴赏
题答题方法
的认识
和经验,不过现在还没弄出来,我唯有如此。各位请见谅。如果不能理解的话,当我没说,反正我有言在先,也无需再多解释。而...
高中阶段需掌握的
诗歌鉴赏的
表达技巧及其作用
答:
高考
诗词鉴赏
题常考查诗词的表达方式,故须加强诗词表达方式的训练。
对于
这种题型会有以下的提问方式:这首诗歌运用了怎样的表达技巧来表达诗人的思想感情?这首诗的三、四句在艺术手法上有什么特点?(2006年福建卷)诗人采用了什么手法表达作品的主旨的,是结合全诗做简要的分析。(2006年江西卷)作者在表达感情是主要用...
从哪些方面
赏析诗歌
答:
形象、语言、表达技巧、作者的观点态度和作品的思想内容五方面
鉴赏
。其中表达技巧可以从表达方式、表现手法、修辞手法、抒情手法四大方面去思考。
怎样
鉴赏
涉江采芙蓉,短歌行,归园田居,这3首诗?
答:
2.学习
鉴赏
《短歌行》理解和
欣赏
这首诗,可能有两个难点:一是
对诗
中引用的《诗经》里诗句的意思不理解,一是对诗中情绪断续、起伏、变化不易把握。“青青子衿”两句、“呦呦鹿鸣”四句出自《诗经》,学生对照课文注释理解它们的主要意思即可。至于如何把握这首诗中情绪的断续、起伏、变化,我们可以从人...
关于
诗歌鉴赏
方法的论文
答:
诗歌鉴赏
步骤 1. 语言分析 分析语言是进行文学
鉴赏的
首要环节。只有准确地理解了作品的语言,才有可能对其进行更进一步的判断、评价和鉴赏。语言分析一般侧重从遣词造句、语句含义理解等方面进行。 遣词造句,一般要涉及到词义、典故、以及用词、用句的精妙所在等。考查重点是那些对表达主题、深化意境、突出形象起着关键作...
高考为什么要考
诗歌鉴赏
?
答:
就
诗歌鉴赏
而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到
鉴赏的
目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和...
如何做好
诗歌
阅读
鉴赏
???
答:
第一节 鉴赏诗歌形象 鉴赏古代诗歌,首先要会鉴赏古代诗歌的形象。诗歌形象包括人物形象和诗歌意象等。 一、鉴赏人物形象: 诗歌中的人物形象既包括诗人所描写的人物形象,也包括抒情主人公形象,即诗人自己。分析诗歌中的人物形象,把握诗人对人物形象所倾注的感情,这是阅读
鉴赏诗歌的
基本要领。要通过分析诗歌中人物的思想...
求
诗歌鉴赏的
方法,谢谢!
答:
到诗词的后半部分去找诗的中心(作者要抒的情,要表达的志)。 【第三步】 看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,
对诗歌的
中心有什么作用(这实际是景情相融,就是把握意境)。 【第四步】 做到五必看: ①必看题目(题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容);...
古诗鉴赏的
方法
答:
鉴赏
题说白了就是作用题, 第一步:要知道用了什么手法,类似与比喻啊,对偶啊!(你自己积累) 第二部:手法的效果,如果不知道的话,就直接写生动形象的写出了...(这个地方就把这句
古诗的
内容用现代文翻译一遍) 第三步:继而表现了作者...的思想感情,也是对...(对社会的批判啊,什么的.没有的话,就别写) 第...
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